小明和小杰握住兩根較光滑的木棍,小華將繩子的一端系在其中一根木棍上,然后如圖所示依次將繩子繞過(guò)兩根木棍,小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后,小華在圖A處拉繩子的另一端,用很小的力便能拉動(dòng)他們.
(1)兩根木棍和繩子組成的機(jī)械相當(dāng)于________.
(2)若小華所用的拉力為20N,則小明和小杰受到的拉力分別為________N、________N(摩擦忽略不計(jì)).
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《走進(jìn)分子世界》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:單選題
由于肉眼無(wú)法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)帶來(lái)了困難,科學(xué)家們是怎樣解決的( )
A. 憑自己的想象來(lái)定義物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 把物質(zhì)不斷分割,分到物質(zhì)看不見為止
C. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來(lái)證實(shí)自己的猜想
D. 利用數(shù)學(xué)公式和物理理論來(lái)推理得出
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力 彈力》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是
A. 只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力 B. 只要有物體,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
C. 力不能脫離物體而存在 D. 孤立的一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第四章 壓強(qiáng)和浮力 單元練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,兩端開口的C形小管中充滿水,A、B兩端開口處均用手指堵住.若同時(shí)松開手指( )
A. 只有水從B端流出 B. 只有水從A端流出
C. A、B兩端同時(shí)有水流出 D. A、B兩端都沒(méi)有水流出
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第四章 壓強(qiáng)和浮力 單元練習(xí) 題型:單選題
以下事例沒(méi)有利用大氣壓作用的是
A. 用吸管吸飲料到嘴里 B. 抽水機(jī)將水抽到高處
C. 用注射器將藥液推入人體的血管里 D. 塑料掛鉤的吸盤能緊貼在光滑的墻面上
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第五章 人與機(jī)械 單元練習(xí) 題型:作圖題
如圖所示,物體受重力10N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重力的示意圖及動(dòng)力F的力臂.
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第五章 人與機(jī)械 單元練習(xí) 題型:單選題
如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),從而將貨物提起.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 吊臂是一省力杠桿,但要費(fèi)距離
B. 吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿,但可以省功
C. 勻速頂起吊臂的過(guò)程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小
D. 勻速頂起吊臂的過(guò)程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第三章 運(yùn)動(dòng)和力 單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:
A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān);
C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲所示);
步驟2:在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng),比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大。
步驟3:在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測(cè)力計(jì)平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖丙所示),比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大。
(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).為什么?
(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的,是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中的哪一個(gè)?
(3)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5 N,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )
A.大于0.5 N B.大于零但小于0.5 N C.等于0.5 N D.等于零
(4)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟.
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A. 物體溫度降低,內(nèi)能一定減少
B. 物體的溫度越高,含有的熱量越多
C. 物體吸收了熱量,它的內(nèi)能不一定增加
D. 物體的內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)物體做了功
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