【題目】一位男低音歌手還在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是位女高音.兩位歌手中_____歌手的音調(diào)高,_____歌手的響度大.

【答案】 女高音 男低音

【解析】解答:女高音歌手在為男低音歌手輕聲伴唱,伴唱的聲音小,主唱的聲音大,所以女歌手響度小,男歌手響度大。女高音的聲音高,音調(diào)高;男低音的聲音低,音調(diào)低。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·鄂州卷】下列有關現(xiàn)象與光學知識對應錯誤的是

A茂密樹林底下常能看到圓形光斑——光的直線傳播

B平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影——平面鏡成像

C潭清疑水淺——光的反射

D雨后天空出現(xiàn)彩虹——光的色散

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【題目】如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗:

(1)用手撥動塑料尺,塑料尺會發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的 而產(chǎn)生.

(2)若增大塑料尺振動的幅度,則聲音的 增大.

(3)改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的 發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C下列說法錯誤的是

A小球由A處運動到C處的整個過程中,做減速運動

B小球由B處運動到C處,阻力改變了小球的運動狀態(tài)

C小球由A處運動到B處,重力勢能主要轉化為動能

D小球停在C處時,所受的重力和支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點。在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:________ (填選項字母)。

A.將此時左邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查。當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是:__________________________。

(3)將壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(c)杯子中盛的是鹽水。

你認為,小明的結論是 _______(填“可靠的”或“不可靠的”);簡要說明理由:___________

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【題目】現(xiàn)在很多出租車都改裝成雙燃料汽車,以天然氣或汽油作為燃料,以下說法正確的( )

A. 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多

B. 以天然氣為燃料,汽車發(fā)動機的效率可以達到100%

C. 在壓縮沖程中,燃料混合物的溫度升高,內(nèi)能增大

D. 汽油與天然氣相比,燃燒時汽油對環(huán)境的污染較小

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【題目】下列說法中正確的是:

A溫度計不能測量超過它最高溫度的溫度,但能測量低于它最低溫度的溫度

B實驗室溫度計讀數(shù)時,能離開被測物體

C溫度計讀數(shù)時,視線應與溫度計液柱液面垂直

D溫度計讀數(shù)時,視線應與溫度計液柱液面相平

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【題目】滑板車因構造簡單,令玩者在急速滑行時,得到一種迎風飛馳的快感,越來越受到青少年的喜愛,如圖,一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行.

(1)如圖(a)所示,小朋友玩者一腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,由于力的作用是相互的,在地對車的作用力作用下,使滑板車前進,這說明_______。

(2)如圖(b)所示,滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度.將拉桿調(diào)到相應高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過__________來增大摩擦,起到固定拉桿的作用;車把上刻有的花紋,是為了增大_________來增大摩擦.

(3)當玩者蹬地后雙腳離地,滑板車由于____將滑行一段距離.

(4)滑板車可作出多種高難度動作,但因車身容易擺動,令玩者身體重心偏移,尤其初玩者更易失去平衡釀成意外.若你有同學也喜歡玩滑板車,請你給他(她)提幾點建議,以便其在鍛煉身體的同時也提高自我保護意識._______(寫出一點即可)

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【題目】下列關于凸透鏡對光的會聚作用的理解不正確的是(

A. 凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚于焦點

B. 凸透鏡使能夠會聚的光線提前會聚

C. 任何一束光線通過凸透鏡后都將會聚于一點

D. 凸透鏡能使發(fā)散的光線減小發(fā)散

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