下列情況中,人對物體做功的是( 。
分析:判斷人是否做功的依據(jù)就是看在這個過程中,是否同時具備做功的兩個必要因素:①作用在物體上的力,②物體在力的方向上通過了距離.
解答:解:A、學(xué)生拎著書包上樓,對書包施加了力,并且在力的方向上移動了距離,所以人對書包做了功,符合題意;
B、用力推車,人給車施加了力,但沒移動距離,所以人對車沒有做功,不符合題意;
C、提著一桶水沿水平路面運動,施加的力豎直向上,在力的方向上沒有移動距離,所以人對桶沒有做功,不符合題意;
D、舉重運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴施加了一個豎直向上的力,但在豎直方向沒有移動距離,所以運動員沒有做功,不符合題意;
故選A.
點評:明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動),二是有距離無力(靠慣性運動),三是力的方向與運動方向垂直.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

7、下列情況中,人對物體的提(推)力做功的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列情況中,人對物體做功的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在下列情況中,人對物體是否做功?并說明理由:
(1)將重物從地面上提起放到肩上
放肩上這個過程做功;放肩上后不做功,受力但沒通過距離
放肩上這個過程做功;放肩上后不做功,受力但沒通過距離
;
(2)將重物提在手中沿水平方向移動50米的距離
不做功,力的方向和距離垂直,不在同一直線上
不做功,力的方向和距離垂直,不在同一直線上

(3)扛著重物登上三樓
做功,既有力又有距離,并且距離和力的方向一致
做功,既有力又有距離,并且距離和力的方向一致

(4)舉重運動員舉起杠鈴后,站著堅持3秒鐘不動
不做功,受力但沒通過距離
不做功,受力但沒通過距離
;
(5)推出去的鉛球在空中向前飛行時
不做功,鉛球在飛行過程中不受推力,依靠的是慣性
不做功,鉛球在飛行過程中不受推力,依靠的是慣性

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科目:初中物理 來源:2011年初三物理專題練習(xí)15-16:機(jī)械功和機(jī)械能(解析版) 題型:填空題

在下列情況中,人對物體是否做功?并說明理由:
(1)將重物從地面上提起放到肩上    ;
(2)將重物提在手中沿水平方向移動50米的距離    ;
(3)扛著重物登上三樓   
(4)舉重運動員舉起杠鈴后,站著堅持3秒鐘不動   
(5)推出去的鉛球在空中向前飛行時   

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