15.家用熱水器有用天然氣為燃料給水加熱的.已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3,完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得的熱量;不計(jì)熱量損失,這些熱量可以使500kg的水溫度升高40℃;在教室里灑水是利用了水汽化吸熱的性質(zhì).[c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)根據(jù)Q=Vq求出完全燃燒2.1m3的天然氣放出的熱量;不計(jì)熱量損失,Q=Q,根據(jù)Q=cm△t求出水升高的溫度.
(2)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化吸熱.

解答 解:
(1)完全燃燒2.1m3的天然氣放出的熱量:
Q=Vq=2.1m3×4.0×107J/m3=8.4×107J;
不計(jì)熱量損失,Q=Q=8.4×107J,
由Q=cm△t可得,水吸收熱量后升高的溫度:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{8.4×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×500kg}$=40℃;
(2)在教室里灑水,感到?jīng)鏊,是因(yàn)檎舭l(fā)(汽化)吸熱,使周圍的溫度降低..
故答案為:40;汽化吸熱.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)燃料完全燃燒放出熱量公式、吸熱公式以及汽化吸熱的了解與掌握,計(jì)算時(shí)注意沸騰特點(diǎn)(水沸騰時(shí),吸熱但溫度不變).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.盧瑟福用a粒子(α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子核)轟擊金箔的實(shí)驗(yàn),推翻了湯姆生在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ),但通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的下述三種現(xiàn)象(如圖),不能獲得核外電子帶有負(fù)電荷的結(jié)論.
現(xiàn)象1:大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)運(yùn)動(dòng)方向.
現(xiàn)象2:一小部分α粒子改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向.
現(xiàn)象3:極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái).
(1)請(qǐng)你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)分析以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
①現(xiàn)象1的原因:原子核很小,原子內(nèi)部有很大空間
②現(xiàn)象2的原因:α粒子離帶正電的原子核較近,受到斥力
(2)1919年,盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子,結(jié)果有種微粒從氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子,從現(xiàn)代觀點(diǎn)看,被打出的微粒一定是質(zhì)子.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.有一熱氣球正在上升過(guò)程中,它受到的浮力大于重力,上升過(guò)程中熱氣球的動(dòng)能在變大(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),重力勢(shì)能變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。
A.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
B.聲吶是利用超聲波來(lái)探測(cè)水中魚群的
C.給機(jī)器加橡皮墊來(lái)吸收它的振動(dòng),是在噪聲的發(fā)源地減弱噪聲
D.響度主要與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.入夏,驕陽(yáng)似火,氣候干旱.某森林景區(qū)在游客游玩當(dāng)天,發(fā)生了嚴(yán)重的森林火災(zāi),事發(fā)后發(fā)現(xiàn)引起火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住本谷皇潜挥慰瓦z忘在森林中的一瓶純凈水!請(qǐng)分析原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,定值電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 3A”.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉);

(2)閉合開關(guān),向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的示數(shù)將變大(填“變小”“變大”或“不變”),而電壓表指針偏向表盤零刻度左邊,原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(3)通過(guò)定值電阻電流的變化范圍是0.15A-0.3A;
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在電阻一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
電壓U/V1.61.82.02.22.42.62.8
電流I/A0.160.180.200.220.240.260.28
(5)若將這個(gè)定值電阻換成小燈泡,還可測(cè)出小燈泡的電阻,如圖乙是小燈泡的U-I圖象A所示,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻隨溫度變化而變化.
(6)當(dāng)滑片向左滑動(dòng)到某一位置后,繼續(xù)向左滑動(dòng),電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡始終不發(fā)光,這是由于通過(guò)小燈泡的實(shí)際電流太小,實(shí)際功率太小的緣故.
(7)另一組同學(xué)用相同的器材和電路圖做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的U-I圖象如圖乙B所示,你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián);改正電路后,該電路圖還可以用來(lái)測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲、乙兩個(gè)干燥的絕緣體在相互摩擦后分開,甲帶上了負(fù)電.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)B.乙得到了電子
C.甲、乙靠近會(huì)相互排斥D.摩擦創(chuàng)造了電荷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析甲、丙兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=3N;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,各物體所受的兩個(gè)力不屬于平衡力的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案