Question

16．濟(jì)南市近幾年非常重視初中物理和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作考試，商河某學(xué)校趙麗同學(xué)在做完“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A、額定電壓分別是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將實(shí)物圖如圖乙連接完整．
（2）電路連接無(wú)誤，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使燈L₁發(fā)光，測(cè)出燈L₁的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：

次數(shù)	電壓/V		實(shí)際功率/W	電阻/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（3）趙麗注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越大．
（4）用L₂替換L₁重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L₂的亮度變化規(guī)律與燈L₁相似．
（5）趙麗在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是趙麗忽略了溫度對(duì)小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L₁換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，”你認(rèn)為這種說(shuō)法正確（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖甲連接實(shí)物即可；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理知表格中遺漏的物理量及單位；
（3）比較表格中數(shù)據(jù)可知結(jié)論；
（4）根據(jù)L₂燈泡的額定電壓確定電壓表量程；
（5）①燈泡電阻會(huì)受到溫度的影響，由此分析；
②研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電阻不變．由此分析．

解答 解：
（1）由圖甲知，滑動(dòng)變阻器、電流表、燈泡串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，注意滑動(dòng)變阻器一上一下接，測(cè)2.5V燈泡功率，電壓表使用0-3V量程，如圖所示．
；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電壓表和電流表測(cè)出燈泡兩端電壓和通過(guò)的電流，由P=UI計(jì)算其實(shí)際功率，由表格可知遺漏的物理量及單位是：電流/A；
（3）由表格數(shù)據(jù)可知，燈泡一次比一次亮，實(shí)際功率一次比一次大．由此可得結(jié)論：小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越大；
（4）由題知，燈泡L₂的額定電壓3.8V，所以L₂替換L₁重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程；
（5）①測(cè)燈泡電阻不能取多測(cè)量的平均值，因?yàn)闊襞蓦娮枋艿綔囟鹊挠绊�，不同亮度時(shí)燈絲溫度不同，電阻不同；
②電流與電壓和電阻有關(guān)，所以在研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電阻不變．改變電阻兩端電壓和電流再總結(jié)其中的規(guī)律．所以把燈L₁換成定值電阻可以研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．
故答案為：（1）見上圖；（2）電流/A；（3）大；（4）電壓；（5）①溫度；②正確．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路圖的連接、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析、燈泡電阻與溫度關(guān)系，以及控制變量法的應(yīng)用等．這些都是�？紗栴}，要掌握好．