A. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | |
B. | 熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 | |
C. | 物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量 | |
D. | 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 |
分析 (1)一切物體都具有內(nèi)能,內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān).
(2)熱傳遞的條件是物體之間有溫度差,高溫物體將能量向低溫物體傳遞,直至各物體溫度相同.
(3)任何物體在任何溫度都具有內(nèi)能,改變物體內(nèi)能有兩種方法:做功和熱傳遞.
(4)熱量是物體通過(guò)熱傳遞方式改變的內(nèi)能,是一個(gè)過(guò)程量.
解答 解:
A、物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度不一定升高,例如,晶體熔化吸熱,但溫度不變,故A錯(cuò)誤;
B、熱傳遞的條件是物體之間有溫度差,高溫物體將能量向低溫物體傳遞,故B正確;
C、物體的內(nèi)能增加,可能是吸收熱量,也可以是外界對(duì)物體做功,故C錯(cuò)誤;
D、熱量是物體通過(guò)熱傳遞方式改變的內(nèi)能,是一個(gè)過(guò)程量,要用“吸收”或“放出”來(lái)表達(dá),而不能用“具有”或“含有”來(lái)修飾,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì):溫度、內(nèi)能、熱量關(guān)系的理解和掌握.從分析內(nèi)能和溫度、狀態(tài)的關(guān)系,內(nèi)能和熱量的區(qū)別,發(fā)生熱傳遞的條件去判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把光源位置適當(dāng)降低 | |
B. | 把光源位置適當(dāng)升高 | |
C. | 光源位置不能移動(dòng) | |
D. | 必須根據(jù)水面介于原F點(diǎn)和凹面鏡之間的實(shí)際位置才能判斷 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表的指針轉(zhuǎn)過(guò)的角度變小了 | |
B. | 電流表的指針不動(dòng) | |
C. | 電流表的指針轉(zhuǎn)過(guò)的角度變大了,電流表可能損壞 | |
D. | 電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com