【題目】要改變通電導體在磁場中的受力方向,下列辦法中可行的是( )
A. 改變通電導體中的電流方向 B. 增大通電導體中的電流
C. 減小通電導體兩端的電壓 D. 同時改變導體中的電流方向和磁場方向
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有六名同學,使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,六次測量記錄是:L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=17.28 cm、L4=18.81 cm、L5=18.80 cm、L6=18.805 cm。
(1)這把刻度尺的分度值是____________;
(2)其中一位同學的測量結果寫錯,該數據是____________;
(3)一位同學測量結果不合理,該數據是____________;
(4)這本作業(yè)本的長度是____________。
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.
(1)小明連接的實驗電路如圖甲所示,其中有一條導線未連接,請用筆畫線代替導線,畫出正確的連線;
(2)實驗中,正確連接電路,且操作正確.閉合開關S后,小燈泡不發(fā)光.那么接下來合適的實驗操作應該是 (選填序號);
A.移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡亮度
B.更換同一規(guī)格的小燈泡
C.更換滑動變阻器
D.更換電源
(3)移動滑片P到某一點時,電壓表示數如圖乙所示,若他想測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 (選填“左”或“右”)端移動;
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是 W;
(5)完成實驗后小明計算出小燈泡正常發(fā)光時阻值為 ;若用一種儀器(歐姆表)直接測量小燈泡的電阻,則測得值 (選填“小于”、“大于”或“等于”)小燈泡正常發(fā)光時電阻.
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【題目】小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示。
(1)實驗中,所用溫度計是根據液體的____原理制成的。
(2)某時刻溫度計的示數如圖乙所示,則此時溫度計的示數是____℃。
(3)小明根據實驗數據繪制出了水沸騰時溫度和時間關系的曲線(如圖丙所示)。根據圖丙可知水的沸點是____℃。
(4)小明看到,從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間,請你給小明提出一條合理化建議:____________。
故
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【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時,同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據圖中給出的信息,回答下列問題:
(1)物體A浸沒在水中所受浮力為________N;
(2)根據圖乙和圖________可知,浮力的大小與排開液體體積有關。
(3)根據圖丙和圖丁可知,浮力的大小與液體________有關。
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【題目】下列長度測量的數據用的是同一刻度尺測量的是( )
①0.39dm;②6.85cm;③11.0mm;④2.67m;⑤8.26mm.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
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【題目】小明和小紅想測量某種液體的密度.
(1)小明的測量過程:
①先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標尺左端的 處,發(fā)現指針偏向分度盤中央刻度線右側,他應將 (選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤中央刻度線.
②向燒杯中倒入適量液體,用天平測出燒杯和液體的總質量m1= g(如圖甲);
③將燒杯中的部分液體倒入量筒中,用天平測出燒杯和剩余液體的質量m2(如圖乙);
④倒入量筒中液體的體積V= mL(如圖丙).
由以上數據可以得到液體的密度ρ液= kg/m3.
(2)小紅用水、金屬塊(密度大于水和被測液體密度)、燒杯、彈簧測力計等也測得了該液體的密度,如圖丁丁所示:
①用細線系住金屬塊,并掛在彈簧測力計下,測得其重力為G;
②用彈簧測力計拉住金屬塊使其浸沒在水中,測得拉力為F1;
③用彈簧測力計拉住金屬塊使其 在待測液體中,測得拉力為F2.
由以上測得物理量得出液體密度的表達式ρ液= (水的密度用ρ水表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月20日,航天員王亞平在天官一號內進行如下實驗:①將金屬圈伸進水袋再拉出,金屬圈內形成一個薄薄的水膜晃動金屬圈,水膜沒有破裂,原因是______________;②用注射器向水球內注入少量紅墨水,過一會兒,整個水球都變成了紅色,原因是______________
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