如圖所示,在整修寺廟時,甲和尚用較大的力將一捆木料勻速提高了3米高的廟墻上,乙和尚用較小的力將一籃瓦片勻速提到了8米高的房檐上.根據(jù)以上情景,小明和小紅就甲、乙兩個和尚所做功的多少進行了討論.
小明的觀點:“甲和尚做功多,因為他用的力大”;
小紅的觀點:“乙和尚做功多,因為他提起的距離大”.
你認為小明的觀點________,小紅的觀點________(均選填“正確”或“錯誤”),根據(jù)現(xiàn)有條件,________(選填“能”或“不能”)準確比較兩個和尚做功的多少.

錯誤    錯誤    不能
分析:做功的條件是:作用在物體上有力,且沿力的方向有一段距離;功就等于力與力的方向的距離的乘積,所以想計算功,必須要知道以上這兩個量.
解答:在該題中,甲和尚和乙和尚所提物體的重力的大小不知道,即力的大小沒有確定,且他們移動物體的距離關系也沒有確定,故他們所做功的多少不能確定.
故答案為:錯誤;錯誤;不能.
點評:知道做功的條件,并能將其應用與實際是解決該題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在整修寺廟過程中,甲和尚將一捆重400牛的木頭提到了較矮的廟墻上,乙和尚把一籃重150牛的瓦片提到了較高的房檐上.根據(jù)以上情景,小明和小紅就甲、乙兩個和尚所做功的多少進行了討論.小明的觀點是:“甲和尚做功多,因為他用的力大”;小紅的觀點是:“乙和尚做功多,因為他提起的距離大”.
你認為小明的觀點
錯誤
錯誤
,小紅的觀點
錯誤
錯誤
(均選填“正確”或“錯誤”),你的觀點是
甲、乙兩人做功的多少無法判斷
甲、乙兩人做功的多少無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?長寧區(qū)二模)如圖所示,在整修寺廟過程中,甲和尚將一塊重400牛的石頭提到2米高的廟墻上,乙和尚把重110牛的瓦片提到6米高的房檐上.請幫助老和尚比較甲、乙兩個和尚的貢獻大。鶕(jù)你所學的知識可知
和尚的貢獻大(選填“甲”或“乙”),判斷的依據(jù)是
甲做的功比乙的多
甲做的功比乙的多

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在整修寺廟時,甲和尚用較大的力將一捆木料勻速提高了3米高的廟墻上,乙和尚用較小的力將一籃瓦片勻速提到了8米高的房檐上.根據(jù)以上情景,小明和小紅就甲、乙兩個和尚所做功的多少進行了討論.
小明的觀點:“甲和尚做功多,因為他用的力大”;
小紅的觀點:“乙和尚做功多,因為他提起的距離大”.
你認為小明的觀點
錯誤
錯誤
,小紅的觀點
錯誤
錯誤
(均選填“正確”或“錯誤”),根據(jù)現(xiàn)有條件,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)準確比較兩個和尚做功的多少.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年上海市浦東新區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在整修寺廟時,甲和尚用較大的力將一捆木料勻速提高了3米高的廟墻上,乙和尚用較小的力將一籃瓦片勻速提到了8米高的房檐上.根據(jù)以上情景,小明和小紅就甲、乙兩個和尚所做功的多少進行了討論.
小明的觀點:“甲和尚做功多,因為他用的力大”;
小紅的觀點:“乙和尚做功多,因為他提起的距離大”.
你認為小明的觀點    ,小紅的觀點    (均選填“正確”或“錯誤”),根據(jù)現(xiàn)有條件,    (選填“能”或“不能”)準確比較兩個和尚做功的多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在整修寺廟過程中,甲和尚將一捆重400牛的木頭提到了較矮的廟墻上,乙和尚把一籃重150牛的瓦片提到了較高的房檐上。根據(jù)以上情景,小明和小紅就甲、乙兩個和尚所做功的多少進行了討論。小明的觀點是:“甲和尚做功多,因為他用的力大”;小紅的觀點是:“乙和尚做功多,因為他提起的距離大”。

你認為小明的觀點___________,小紅的觀點__________(均選填“正確”或“錯誤”),你的觀點是____________________________________________。

 


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