（2013?萊蕪）請你完成下圖中的光路圖．
分析：分析入射光線的特點，結合凸透鏡的三條特殊光線和光的反射定律完成光路圖；
解答：解：平行主光軸的光線，經(jīng)過凸透鏡過焦點；與平面鏡的交點為入射點，畫出法線，再根據(jù)反射角等于入射角畫出經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，如圖所示：
點評：此題考查透鏡的光路圖和光的反射光路圖，畫圖時注意法線要用虛線，不要忘了畫箭頭．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）請在圖中畫出水平地面上的重物所受重力G的示意圖和使物體向右翻轉時所用的最小推力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了如下猜想：
A．滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關
B．滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關
C．滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關
（1）如圖所示是小芳同學的一次實驗操作中的情景，其錯誤之處是
拉力方向不水平
拉力方向不水平
．
（2）為驗證猜想B，下列操作正確的是
D
D

A．在木塊上加放砝碼            B．保持接觸面粗糙程度不變
C．使木塊側放減小接觸面積      D．在不同接觸面上沿水平方向勻速拉動木塊
（3）小明同學用一個表面平整的長木板、一個長方體木塊和一只彈簧測力計進行實驗，把實驗數(shù)據(jù)記錄在下邊所示的表格中．小明同學的實驗可以驗證猜想
C
C
（填字母代號）．
次數(shù) 壓力 接觸面 木塊放置 測力計示數(shù)
1 一木塊 木板面 平放
2 一木塊 木板面 側放
3 一木塊 木板面 立放
（4）當驗證A、B、C三個猜想的實驗完成后，在本實驗所用的器材基礎上，如果再給你幾支相同的圓鉛筆，你還能再探究另外一個與摩擦力有關的什么問題？請寫出這個問題．
滾動摩擦與滑動摩擦的大小關系是怎樣的？
滾動摩擦與滑動摩擦的大小關系是怎樣的？
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）如圖甲、乙、丙、丁四個物理實驗：
（1）在甲圖所示的實驗中，將水桶中裝滿水，用手把空的飲料罐緩慢地按入水中，在飲料罐浸沒之前，感受到浮力越來越大．由此你猜想浮力的大小跟
排開水的重
排開水的重
有關．
（2）在乙圖所示的實驗中，為了探究動能的大小跟質量的關系，請你簡要寫出應如何進行實驗
將質量不同的小球從斜面的同一高度滾下，比較推動重物的距離
將質量不同的小球從斜面的同一高度滾下，比較推動重物的距離
．
（3）在丙圖所示的實驗中，得出的結論是：
物體對外做功，內(nèi)能減少
物體對外做功，內(nèi)能減少
．
（4）丁圖所示的實驗能說明的物理問題有
ABCD
ABCD
．（填寫字母代號）
A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的    B．空氣可以傳播聲音
C．聲音的響度跟振幅有關        D．聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）小亮同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標有“3.8V   0.3A”字樣，電源電壓為6V．
請完成下列回答：
（1）連接電路時開關應
斷開
斷開
．
（2）圖乙是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整．
（3）小亮連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后小燈泡不亮，聰明的小亮猜想：
A．可能小燈泡短路      B．可能電流表開路C．可能是燈絲斷了D．可能滑動變阻器開路
猜想 電流表和電壓表有無示數(shù)
如果A成立
如果D成立
小亮根據(jù)圖中的電流表和電壓表是否有示數(shù)來驗證自己的猜想，請你幫小亮填好上表中的空格．
（4）某次測量，電流表與電壓表的示數(shù)如下圖所示，此時小燈泡的電阻為
12.5Ω
12.5Ω
．


（5）小亮分別測出了幾組小燈泡的電壓和電流值．從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認為影響其變化的主要因素是
溫度
溫度
．
（6）小亮還想利用這個電路圖測出這個小燈泡的額定功率，假如電壓表的0-15V量程已損壞，請你在上面的方框內(nèi)幫小亮設計出能完成這一實驗的電路圖．

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