14．如圖生活實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（　　）
A． 
拉石材時(shí)墊上滾木		B． 
向自行車轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油
C．
 磁懸浮列車與軌道脫離接觸		D． 
體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上抹鎂粉

分析 摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
增大摩擦的方法：①在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；②在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；③以滑動(dòng)代替滾動(dòng)．
減小摩擦的方法：①在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；②在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；③使接觸面脫離；④滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：
A、拉石材時(shí)墊上滾木，是采用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦，故A不符題意；
B、向自行車轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故B不符合題意；
C、磁懸浮列車與軌道脫離接觸，是通過使接觸面脫離來減小摩擦，故C不符合題意；
D、體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上抹鎂粉，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵知道摩擦力大小的影響因素、掌握增大和減小摩擦的方法．通過此類題目的練習(xí)，讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無處不在，和我們的生活密切相關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2017年2月25日，被稱為“藍(lán)海豚”和“金鳳凰”的CRH-0503和CRH-0207列車實(shí)現(xiàn)重聯(lián)運(yùn)行，這在國(guó)際尚屬首創(chuàng)．如圖所示，兩列列車不僅機(jī)械掛鉤相聯(lián)，它們內(nèi)部電氣車鉤也完成聯(lián)掛，司機(jī)在一個(gè)駕駛室內(nèi)，同時(shí)操作兩列列車高速前進(jìn)，此時(shí)以“藍(lán)海豚”為參照物，“金鳳凰”是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖，實(shí)心鉛球從平底沖上一粗糙斜面，請(qǐng)?jiān)趫D中作出鉛球受到的重力和摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小孩從滑梯上坐著滑下時(shí)，速度越來越快，是因?yàn)樗闹亓?shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；他感覺到臀部發(fā)燙，是因?yàn)樗牟糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，他已連接了部分電路．已知電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，此時(shí)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）小明將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，則燈泡的額定功率是0.5W；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為2.5Ω；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系，這是由于燈絲的電阻隨溫度的變化而改變；
（5）小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小，P1大于P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．2017年4月上饒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在廣豐區(qū)洋口鎮(zhèn)隆重舉行，小萱在“五•一”期間參觀“文博會(huì)”時(shí)帶回了一塊信江河里最美的石頭“黃蠟石”，她很想知道這塊黃蠟石的密度，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：她先測(cè)出一個(gè)溢水杯裝滿水后的總質(zhì)量為85g（圖甲），再將黃蠟石浸沒在溢水杯中的水里，測(cè)出總質(zhì)量為115g（圖乙），最后取出黃蠟石再測(cè)出剩余的水和溢水杯的總質(zhì)量為65g（圖丙）．求（g=10N/Kg）
（1）黃蠟石在水中受到的浮力
（2）黃蠟石的體積
（3）黃蠟石的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．
（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：游碼未撥至標(biāo)尺的零刻度線處．

（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為30cm3．（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
③測(cè)出小木塊的密度是0.62g/cm3．
（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度．請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時(shí)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h2；
④小木塊密度的表達(dá)式：ρ木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水．（用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示）
（4）小明也受到他們的啟發(fā)，在只有托盤天平的情況下，借助燒杯、細(xì)線、水測(cè)量另一小物塊的密度，很快就找到了解決方法，步驟如下：

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯(cuò)誤之處是：測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母．
②重新調(diào)節(jié)好天平，按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，由此可知，燒杯和水的總質(zhì)量是31.2g．
③如圖丙所示，用細(xì)線拴著物塊浸沒在水中（物塊未接觸燒杯底且水未溢出），天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g．
④將物塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g．則物塊的質(zhì)量是20g，物塊的密度是4×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在玩“水槍”玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置，如果推動(dòng)活塞的速度越快，水槍離地面的高度越高，水就會(huì)射得越遠(yuǎn)．據(jù)此，他提出了如下猜想：“在空中水平拋出的物體，落地的水平距離s與拋出的初速度v及拋出點(diǎn)離地面的高度h有關(guān)．”為驗(yàn)證猜想，小明找來了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在小球從斜槽上由靜止?jié)L下的過程中，動(dòng)能變大，機(jī)械能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）不調(diào)節(jié)升降旋鈕，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止?jié)L下，分別測(cè)出小球落地的水平距離SA、SB、SC，發(fā)現(xiàn)SA＞SB＞SC．這表明：在空中水平拋出的物體，在拋出點(diǎn)離地面的高度相同時(shí)，拋出的初速度越大，落地的水平距離越遠(yuǎn)．
（3）逐步降低拋出點(diǎn)離地面的高度，分別為h1、h2、h3，每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，目的是保持小球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的大小相同，分別測(cè)出小球落地的水平距離s1、s2、s3，發(fā)現(xiàn)s1＞s2＞s3．由此得出的結(jié)論是：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與距落地點(diǎn)的高度有關(guān)，相同情況下，距落地點(diǎn)的高度越大，落地點(diǎn)的水平距離越遠(yuǎn)．
（4）現(xiàn)實(shí)生活中，在水平飛行的飛機(jī)上，向地面投放的物資的運(yùn)動(dòng)情況，類似于圖中水平面上落下的小球的運(yùn)動(dòng)．飛行員要想物資投放的更遠(yuǎn)（忽略空氣阻力和風(fēng)力的影響），可采用的方法是增加飛機(jī)的速度（答出一種方法即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)s，當(dāng)滑片P向上移動(dòng)時(shí)，則（　　）
A．電壓表VI示數(shù)變小，燈變暗B．電壓表V2示數(shù)變小，燈變暗
C．電流表示數(shù)變小，電壓表VI不變D．電流表示數(shù)變大，電壓表V2不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案