【題目】在“測固體和液體的密度”實驗中:
小明同學將廢牙膏皮卷成一團,用調節(jié)好的天平測其質量,稱量時指針若仍如圖甲所示,則應該 ;
天平平衡時右盤中砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,用量筒測牙膏皮的體積如圖丙所示,則牙膏皮的質量m= g,牙膏皮的體積V= cm3,牙膏皮密度ρ= kg/m3。
王老師看了小明同學的實驗后,取出一裝有未知液體的燒杯,問小明:你能否在前面實驗基礎上(不增加其他器材),利用這個牙膏皮測出這杯液體的密度呢?請你幫助小明完成這個實驗。 (實驗步驟不要超過兩步,所測物理量用適當字母表示)
(1)在量筒中倒入適量的被測液體,記下液體體積V1;
(2) 。被測液體密度ρ液= (用字母表示)。
【答案】減少砝碼或向左移游碼; 52;20;2.6×103;將牙膏皮制成空心,使它漂浮在量筒中液面上,記下液面所對應的刻度值V2; m/(V2-V1)
【解析】
試題分析:由圖甲可知,指針偏向分度盤的右側,說明右側較重,所以應減少砝碼或向左移游碼;由圖乙可知牙膏皮的質量m=50g+2g=52g;由丙圖可知,牙膏皮放入量筒之前液面示數(shù)為20cm3,放入牙膏皮后量筒液面40cm3,因此牙膏皮的體積為V=40cm3-20cm3=20cm3,所以牙膏皮的密度為ρ=m/V=52g/20cm3=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3;(1)可以利用漂浮的條件,浮力等于重力測量牙膏皮的密度,步驟如下:①在量筒中倒入適量的被測液體,記下液體體積V1;②將牙膏皮制成空心,使它漂浮在量筒中液面上,記下液面所對應的刻度值V2;∵牙膏皮漂浮∴G=F浮,mg=ρ液g(V2-V1),∴ρ液= m/(V2-V1)。
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【題目】如圖所示,甲乙兩只完全相同的試管內裝有質量相等的不同液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平.設液體對試管底部的壓強為p甲和p乙 , 則下列判斷正確的是( )
A.p甲>p乙
B.p甲=p乙
C.p甲<p乙
D.無法確定
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【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 1kg鐵比1kg棉花質量大 B. 一杯水結冰后體積增大,質量沒變
C. 玻璃杯打碎后,形狀變化,質量沒變 D. 一個雞蛋的質量大約是50g
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【題目】某同學為驗證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他進行了如圖所示的實驗.
(1)分析圖中提供的信息,可知圖丁中木塊所受浮力大小為N.
(2)根據(jù)圖乙和圖戊兩次測量的目的是間接測量的大。
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【題目】建筑工地上,施工人員用起重機吊起建筑材料,如圖所示,每件材料重均為3000N,施工臺距離地面的高度h為3m.起重機沿豎直方向勻速提升一件材料用時15s,鋼繩的拉力F為2000N,不計鋼繩重和摩擦.求:
(1)起重機提升一件材料時,對材料做的有用功是多少?
(2)滑輪組在提升這件材料時的機械效率是多大?
(3)求鋼繩自由端拉力F的功率是多大?
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【題目】兩艘科考船相距10km, A船以10km/h的速度從甲地開出,向乙地勻速前進。同時B船以15km/h的速度從乙地開出,向甲地勻速前進。兩船開出的同時,一只海鷗從甲地出發(fā),以60km/h的速度向乙地勻速飛行 當他遇到B船后立即以同樣大小的速度反向飛行,遇到A船后再次反向飛行,如此反復。科學家在進行海洋科考時,常用到一個很大的浮筒(上面可以安裝無線電接收器)。浮筒是由一個質量為90kg的空心圓柱形鐵罐制成的,鐵罐高2.1m,底面積0.08m2。某次科考中,將浮筒豎直漂浮在海面上,浮筒露出水面的高度(如圖所示,不含無線電轉播器的高度)為0.6m。(ρ海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)直到兩船相遇時,海鷗一共飛行的路程;
(2)浮筒底部所受海水的壓強;
(3)浮筒受到的浮力。
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【題目】小剛和小明等同學一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗.
(1)小剛將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹,此時,他應將杠桿兩端的平衡螺母向(填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖甲所示,若每個鉤碼重0.5N,且杠桿上每格相等,小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個方向向上的力F1 , 此力大小至少為N.
(3)實驗中讓杠桿在水平位置平衡的目的是: .
(4)小明同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,小剛同學認為他的做法不合理,理由 .
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【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素成之一,下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是
A. 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料 B. 用塑料作為插座外殼的材科
C. 用鋁合金作為制作飛機的材料 D. 用橡膠作為汽車輪胎的材料
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