9．影劇院四周的墻壁，通常用粗糙且?guī)в蟹涓C孔的裝飾材料，這是為了（　�。�
A．減弱聲波發(fā)射B．增強聲波反射C．增大響度D．減小響度

分析 面積較大的房間容易產(chǎn)生回聲，影響聽覺效果，因此可從減弱聲音的反射入手來進行分析．

解答 解：影劇院四周的墻壁，通常用粗糙且?guī)в蟹涓C孔的裝飾材料可以減弱聲音的反射；當(dāng)聲音傳到這些墻面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，這樣就能保證較好的聽覺效果．
故選A．

點評 此題結(jié)合實際考查了聲現(xiàn)象在日常生活中的廣泛應(yīng)用，具有一定的趣味性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了50cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．2016年里約奧運會上，我國運動員奮力拼搏，為國爭光，在下列體育比賽中，有關(guān)運動和力的說法正確的是（　　）
A．頭球攻門，球受到慣性的作用奔向球門
B．用力拉弓，弓彎曲得很厲害，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進，說明水對皮劃艇的力大于皮劃艇對水的力
D．電視轉(zhuǎn)播百米賽時，感覺運動員跑得很快，是因為跑道相對屏幕后退得快

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如右圖所示的裝置，用相同的酒精燈分別對a，b兩液體加熱，如圖（甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖（乙），不計液體熱量散失，分別用ma、mb表示a、b兩液體的質(zhì)量，ca，cb表示a，b兩液體的比熱容，根據(jù)Q吸=c•m•△t，為了通過觀察液體a和液體b的溫差的大小，就可比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”，采用2級控制變量法：
第一、設(shè)計相同的加熱配置和時間，目的是控制液體a和液體b吸收相同的熱量；
第二、通過觀察溫差便于分析“不同物質(zhì)的吸熱能力”，控制液體a和液體b質(zhì)量相同；
實驗結(jié)論：溫差越大，物質(zhì)的吸熱能力差別越大；請你就此現(xiàn)象進行分析，比熱容較大的是cb（選填“ca”或“cb”）；
拓展：
（1）若Qa=Qb，ca=cb請你就乙圖進行分析，質(zhì)量較大的液體是b（選填“a”、或“b”）；
（2）若Qa=Qb，ma＞mb，加熱的配置和時間相同，液體沸騰前，a和b兩種液體增加的內(nèi)能比較a=b（選填“a＞b”、“a＜b”、或“a=b”）；

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．情景：放學(xué)后，小明騎自行車回家．小明發(fā)現(xiàn)，在下坡時，不踩腳踏板，自行車似乎也越來越快？
問題：從斜面上自由滑下時，物體的速度怎樣變化？
猜想：從斜面上自由滑下的物體速度越來越快．
器材：小車、長木板、木塊、卷尺、停表．
實驗：
①用木塊和長木板組成斜面，如圖所示，用卷尺量出斜面的長s1．
②將小車放在斜面的頂端，把金屬片放在斜面的底端，記下小車從斜面的頂端自由滑下到撞擊金屬片的時間t1．
③把金屬片放在斜面的中點處，記下小車從斜面的頂端自由滑下到撞擊金屬片的時間t2．
實驗數(shù)據(jù)：
路程/m運動時間/s運動速度/（m•s-1）
全程s1=0.6t1=0.5v1=1.2
上半程s2=0.3t2=0.3v2=1
下半程s3=s1-s2=0.3t3=t1-t2=0.2v3=1.5
（1）將表中空格填寫完整．
（2）由以上實驗可以得出的結(jié)論：物體從斜面上自由下滑，速度越來越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．  
（1）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．測量工具有刻度尺和停表．
（2）由圖可知SAB=40.0cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=25m/s．
（3）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，再測AB段的平均速度VAB會偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（4）小車在斜面上運動的過程中平均速度最快的是VBC（選填“VAB”、“VBC”或“VAC”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．歷史上許多的物理學(xué)家為人類的進步做出了重大的貢獻，例如；關(guān)于宇宙的中心，哥白尼先提出了“日心說”；在微觀世界，湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了電子，證明原子可以再分．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．一塊寫有校訓(xùn)，質(zhì)量為32t的花崗巖石料立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上（如圖所示），石料與基座的接觸面積為2m2．已知磚的密度為2×103kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同．（g取10N/kg）求：
（1）花崗巖石料的所受的重力；
（2）石料對基座的壓強；
（3）基座對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示的電路中，電壓U保持恒定，當(dāng)K斷開時，電流表A1的示數(shù)變小電流表A2的示數(shù)不變（填“增大”、“減小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案