用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí)，工人師傅常在扳手柄上再套接一截鋼管，這樣就能容易地?cái)Q下螺母，請(qǐng)從物理角度解釋這個(gè)做法的道理。
扳手相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿。由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂不變時(shí)，接上鋼管后相當(dāng)于增大動(dòng)力臂，所需動(dòng)力將減小。

試題分析：由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2知：動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小，人就會(huì)越省力；
所以工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管是為了增加動(dòng)力臂的長(zhǎng)度，從而減小動(dòng)力。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知杠桿平衡條件，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，一位母親推著嬰兒車(chē)行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車(chē)視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是     ；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)嬰兒車(chē)可視為      杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的重物勻速提升2m，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，在提升重物過(guò)程中克服摩擦所做的功是294焦耳．（g=10N/kg）
求：
（1）工人做的有用功；
（2）總功；
（3）工人的拉力的功率；
（4）動(dòng)滑輪重．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。

(2)把圖中的拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)、白熾燈泡和三孔插座正確地連入家庭電路中（要求用拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)控制白熾燈泡）。

(3)如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向在圖示中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N、S極和電源的正、負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖所示的是一幅科學(xué)漫畫(huà)。畫(huà)中所用機(jī)械是____________；若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3，則它們之間的大小關(guān)系是_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中屬于省距離的杠桿是 
A．筷子B．起子C．道釘撬D．鋼絲鉗

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件：

(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向      （左或右）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案）
答：        ．
(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析．這樣做的目的是        。
(4)在實(shí)驗(yàn)中，若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變，使彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向下拉改為斜向下拉，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將   （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪下掛重400N的物體，滑輪重20N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的，要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直方向上的力F應(yīng)是（杠桿上的標(biāo)度間距相等）（    ）
A．210NB．70NC．140ND．280N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)，其中所需動(dòng)力最小的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案