【題目】一種聲波從水里傳到空氣中,它的傳播速度將( )
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),其中甲圖裝置是研究 的規(guī)律;乙圖裝置是研究 的規(guī)律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,因車輛超載損壞公路,每年給我國(guó)造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億.國(guó)家規(guī)定,載重車輛的輪胎,對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).有一輛自重2×104N的6輪汽車,如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2,請(qǐng)問(wèn):(g取10N/kg)
(1)地面承受的最大壓力是多少?
(2)該汽車允許裝載貨物的最大質(zhì)量是多少?
(3)車輛超載除了損壞公路之外,還可能存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?請(qǐng)至少說(shuō)出一項(xiàng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
B. 二氧化碳?xì)怏w液化形成的小液滴
C. 干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w
D. 干冰熔化形成的小液滴
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說(shuō)法,正確的是
A.0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能
B.發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量是從高溫物體傳到低溫物體
C.運(yùn)動(dòng)越快的物體內(nèi)能越大
D.發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓Υ笮?/span> , 它受到的浮力 , 它排開(kāi)水的體積 . (填“變大”,“變小”,或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),底面積為5cm2高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等.
(1)小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮= N.
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說(shuō)明浮力大小跟 有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說(shuō)明浮力大小跟 有關(guān).
(4)小明用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸 (選填“增大”或“減小”).
(5)小明在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸 (選填“增大”或“減小”);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了 Pa.(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)重為10N的木塊沿傾角為30°斜面勻速向上拉至頂端,拉力為8N,斜面高5m,拉力做功為 J,木塊所受的摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一小球放入盛滿酒精的溢水杯中,它沉入容器底部,從杯中溢出10g酒精.若將該小球放入盛水的溢水杯中,它漂浮在水面上,從杯中溢出水的質(zhì)量是( )
A.大于10g B.小于10g
C.等于10g D.無(wú)法判斷
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