【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“伏安法”測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)電路圖,圖中a是 ______ ,b是 ______ ,為使a表示數(shù)變小,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 ______ 端移動(dòng),為使b的示數(shù)變大,滑片P應(yīng)向 ______ 端移動(dòng),另外,電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示,則待測(cè)電阻R的阻值為 ______ .
【答案】 電流表 電壓表 右 左 100Ω
【解析】伏安法測(cè)量電阻實(shí)驗(yàn)電路圖,因電壓表測(cè)量電阻兩端電壓,需與電阻并聯(lián),電流表測(cè)量通過(guò)電阻的電流,故電流表與電阻串聯(lián),所以圖中a與電阻串聯(lián)應(yīng)該是電流表,電壓表b與電阻并聯(lián)應(yīng)該是電壓表,為了使a即電流表示數(shù)變小,則電路中的電阻應(yīng)該增大,故滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右端移動(dòng),為使b即電壓表示數(shù)變大,滑動(dòng)變阻器分壓要小,即滑動(dòng)變阻器阻值減小,滑片P應(yīng)向左端移動(dòng),圖中電流表讀數(shù)為0.12A,圖中電壓表讀數(shù)為12V,測(cè)量電阻值的大小R=U/I=12V/0.12A=100Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)?”的活動(dòng)中,同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒(méi)在水中松手后,蘿卜都上浮直至漂浮在水面上,如圖所示.為了使漂浮的蘿卜沉下去,小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中,小華也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入到蘿卜中,再次將蘿卜浸沒(méi)水中松手,結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底.從物體受力的角度來(lái)看,他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變力的大小,從而使浮力(大于/等于/小于)重力;從他們探究的方法來(lái)看,(小明/小華)的方法更合理,理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體受到均為50N的一對(duì)平衡力作用而作勻速直線運(yùn)動(dòng),如果這對(duì)平衡力同時(shí)突然減小到30N,則物體
A. 速度減小
B. 按減小后的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 仍按原來(lái)速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 停止運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩套裝置將同一物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙 , 它們的機(jī)械效率分別為η甲、η乙 , 則F甲 F乙 , η甲 η乙(選填“大于”“小于”或“等于”)(不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重小于物重)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的電路圖.
(1)請(qǐng)按照電路圖甲,連接實(shí)物圖乙_______.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小剛把電阻R由5 Ω分別換成10 Ω、20 Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)______________,使________________保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】初中物理實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平是一種
A. 費(fèi)力杠桿 B. 等臂杠桿
C. 省力杠桿 D. 以上選項(xiàng)都不對(duì)
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