4.如圖甲,通過燈泡的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙所示,已知電源電壓為15V,燈的額定電壓為12V,下列說法中正確的是( 。
A.燈泡的額定功率為9.6W
B.移動滑動變阻器,當電路中電流為0.6A時,變阻器接入電路中的電阻為15Ω
C.燈泡正常發(fā)光時的電阻為15Ω
D.滑片向左滑動過程中,燈泡的實際電阻是減小的

分析 (1)額定電壓下燈泡正常工作,根據(jù)圖象讀出對應的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率;
(2)從圖象中得出燈泡的實際電流為0.6A時,燈泡兩端的電壓,根據(jù)電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器R連人電路的阻值;
(3)額定電壓下燈泡正常工作,根據(jù)圖象讀出對應的電流,根據(jù)歐姆定律求出此時燈絲的電阻;
(4)滑片向左滑動過程中,連入電阻的電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變;根據(jù)圖象可知,燈絲的電阻隨溫度的變化的規(guī)律

解答 解:A、燈泡正常工作時的電壓UL=12V,由圖可知通過燈泡的電流IL=0.8A,則額定功率P=ULIL=12V×0.8A=9.6W;故A正確;
B、從圖象可知:當電路中電流為0.6A時,燈泡兩端的電壓為UL′=6V,則根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知:滑動變阻器兩端的電壓:U=U-UL′=15V-6V=9V;
由I=$\frac{U}{R}$可知滑動變阻器接入電路的電阻:R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{9V}{0.6A}$=15Ω,故B正確;
C、由I=$\frac{U}{R}$可知燈泡正常發(fā)光的電阻:RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{12V}{0.8A}$=15Ω,故C正確;
D、滑片向左滑動過程中,連入電阻的電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大;由于燈絲的電阻隨電流的升高而增大,故D錯誤.
故選ABC.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,關鍵是根據(jù)圖象得出不同電壓下通過燈泡的電流.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在生產(chǎn)和生活中,人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素,下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是(  )
A.用銅做家庭電路的導線
B.用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”
C.用玻璃制造凸透鏡
D.用橡膠做汽車輪胎

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量可知:卡片兩邊所受的拉力相等.

(2)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上,可用手旋轉(下壓/翻轉/旋轉)平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是二個力必須在同一物體上.
(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開后手指后將作勻速(加速/減速/勻速)直線運動,直至碰上右側的滑輪.
(5)在探究同一問題時,小明將小車放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗.當他在小車左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時,小車靜止,此時小車受到的一定是(選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符,你認為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是摩擦力力的存在,小車受到的這個力大小應該是0.5N,方向水平向右.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.物理學中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質,小剛設計了如圖2所示的電路進行實驗,請解答下列問題:

(1)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為0.03A.
(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為S極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在 位置的磁感應強度為0.3T.
(3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調,發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關.
(4)實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度,請你再提供一種改變磁感應強度的方法改變通電螺線管的線圈匝數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.閱讀短文,回答問題:
馬鈴薯,俗名土豆,因其生長適應性強、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點而廣受人們喜愛,馬鈴薯富含淀粉,是生產(chǎn)淀粉的重要原料.小明在淀粉廠參加綜合實踐活動,他跟隨師傅一起去采購一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關信息的數(shù)據(jù),在收購點,小明測出一只馬鈴薯質量為0.22kg,體積為200cm3,準備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購要求.
(1)在坐標圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關系的圖象.
馬鈴薯品種
密度/(g•cm-31.081.101.121.141.15
淀粉含量/%141822.526.529
收購價/(元•kg-10.400.420.450.500.60
(2)從圖象可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越大.
(3)小明測量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購要求?否(是/否).
(4)淀粉含量高的馬鈴薯價格也高,在符合廠里采購要求的馬鈴薯品種中,價格相對便宜而出粉率又高的是④(填品種號).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關于物態(tài)變化下列說法中正確的是( 。
A.冬季雪場的制雪機將水吸入后再將“白霧”噴灑到高空,落下來便形成了“雪”.這是一種凝華現(xiàn)象
B.戴眼鏡的同學從冰冷的戶外回到室內,鏡片上會形成一層小水珠,發(fā)生這一物態(tài)變化需要吸收熱量
C.夏季雪糕周圍的“白氣”和開水上方的“白氣”屬于同一種物態(tài)變化
D.春天積雪消融,但氣溫很低,這是由于積雪液化放熱的結果

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.一塊冰內含有一小石塊,將它們放在盛有質量為1kg水的圓柱形容器中恰好懸。ㄈ鐖D甲所示).此時圓柱形容器內的水面升高了4.6cm,當冰塊全部熔化后,容器底部所受水的壓強改變了44pa,(如圖乙所示)設圓柱形容器內橫截面積為50cm2(g取10N/kg,ρ=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3求:
(1)含有石塊的冰塊懸浮時,水對容器底的壓強?
(2)石塊的體積是多少?
(3)石塊的密度是多少?

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科目:初中物理 來源:2017屆江西省撫州市九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

我們用碎冰和碎蠟研究物質熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示。

(1)在圖甲中,若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得的溫度值偏_____。如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是_____,此時溫度計顯示的是蠟在某時刻的溫度,它的示數(shù)是_____℃。

(2)從圖丙中,我們可以知道,這是_______(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時間變化的圖象,這種物質是_______(填“冰”或“蠟”)。

(3)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時_____________(選填“需要吸熱”、“需要放熱”或“不吸熱也不放熱”)。

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省鹽城市八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是小明測量物體質量的情景,明顯的操作錯誤是:

(1)____________________________________________

(2)____________________________________________

(3)____________________________________________

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