電壓U/V | ||
電流I/A | ||
電功率P/W |
電壓U/V | ||
電流I/A | ||
電功率P/W |
科目:初中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 電流/A] | 電壓/V | 實際功率/W | 電阻/Ω | |||
燈L1 | 燈L2 | 燈L1 | 燈L2 | 燈L1 | 燈L2 | ||
1 | 0.16 | 0.96 | 0.32 | 0.15 | 0.05 | 6.0 | 2.0 |
2 | 0.18 | 1.30 | 0.64 | 0.23 | 0.12 | 7.2 | 3.6 |
3 | 0.3 | 3.80 | 2.50 | 1.14 | 0.75 | 12.7 | 8.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小燈泡規(guī)格 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 燈泡亮度 |
額定電壓U額=2.5V | 0.5 | 0.06 | 不發(fā)光 |
1.0 | 0.10 | 很暗 | |
1.5 | 0.14 | 較暗 | |
2.0 | 0.16 | 較亮 | |
2.5 | 0.20 | 正常發(fā)光 | |
2.8 | 0.22 | 很亮 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
猜想一:電功率跟電流有關,電流越高,電功率越大.
猜想二:電功率跟電壓有關,電壓越大,電功率越大。
(1)小明同學就猜想一進行了如下探究:
A.按照如圖甲所示的電路圖連好電路.
B.更換不同規(guī)格的燈泡,移動滑動變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實驗結果如下表所示.
C.小明由此得出:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大.
請你對小明的實驗過程進行評估,他的實驗有什么不合理之處?應如何改進?
不合理之處:____________________________.改進方法:______________________________________
(2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干,請你設計一個實驗電路來驗證猜想二,并把電路圖畫在圖乙的虛線框內.
(3)探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系,”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關系是____________________________。
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關系是____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
猜想一:電功率跟電流有關,電流越高,電功率越大.
猜想二:電功率跟電壓有關,電壓越大,電功率越大!
(1)小明同學就猜想一進行了如下探究:
A.按照如圖甲所示的電路圖連好電路.
B.更換不同規(guī)格的燈泡,移動滑動變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實驗結果如下表所示.
C.小明由此得出。:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大.
請你對小明的實驗過程進行評估,他的實驗有什么不合理之處?應如何改進?
不合理之處:____________________________________.
改進方法______________________________________________________________
(2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干,請你設計一個實驗電路來驗證猜想二,并把電路圖畫在圖乙的虛線框內.
(3)探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系,”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關系是____________________________。
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關系是____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
猜想一:電功率跟電流有關,電流越高,電功率越大.
猜想二:電功率跟電壓有關,電壓越大,電功率越大!
(1)小明同學就猜想一進行了如下探究:
A.按照如圖甲所示的電路圖連好電路.
B.更換不同規(guī)格的燈泡,移動滑動變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實驗結果如下表所示.
C.小明由此得出。:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大.
請你對小明的實驗過程進行評估,他的實驗有什么不合理之處?應如何改進?
不合理之處:____________________________________.
改進方法:_____________________________________________________________
(2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干,請你設計一個實驗電路來驗證猜想二,并把電路圖畫在圖乙的虛線框內.
(3)探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系,”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關系是____________________________。
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關系是____________________________。
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