冬冬同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué):
(1)以冬冬的書(shū)包為參照物,地面是 的。(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(2)自行車(chē)的輪胎表面凹凸不平,是為了 摩擦,座墊呈馬鞍型,它能夠增大座墊與人的 ,以減小壓強(qiáng)。
(3)某次上學(xué)過(guò)程中,冬冬在前半程的平均速度是6m/s,后半程的平均速度是4m/s,冬冬同學(xué)上學(xué)整個(gè)過(guò)程中的平均速度是 m/s。
(4)制成自行車(chē)的金屬材料號(hào)稱(chēng)世界“重量最輕”,這里說(shuō)的“重量最輕”用確切的物理語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是指這種材料的 很小。納米材料是由納米顆粒經(jīng)過(guò)特殊制備得到的,室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50倍而不斷裂,這一事例表明納米銅具有較好的__________ (選填“硬度”、“延展性”或“磁性”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶南開(kāi)中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在 ;當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí),在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動(dòng);移動(dòng)蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡l0cm,再移動(dòng)光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像.
(2)上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)。將適量的乙醚倒入試管中,塞上木塞,然后浸入有熱水的燒杯中。如圖乙所示。一會(huì)兒。觀察到試管中的乙醚沸騰起來(lái),接著聽(tīng)到“砰”一聲,木塞沖出了試管口。從實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn) (選填“大于”、“小于”或“等于”)熱水的溫度;木塞沖出試警口的瞬間,乙醚的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”),這是通過(guò) 的方式改變乙醚的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖,重6N的木塊A靜止在斜面上,請(qǐng)作出木塊所受重力的示意圖。
(2)如圖,杠桿在力F1的作用下處于平衡狀態(tài),作出F1的力臂,并用L1表示。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學(xué)中考一模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖(甲)所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù),那么電路的故障可能是 。
(2)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則通過(guò)電阻Rx的電流為 A,Rx的阻值為 Ω。
(3)另有同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列二種測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為R0。
①方案一的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx= ;
②方案二的電路中,將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流
表的示數(shù)I2;由I2Rx=I1R0可得Rx=。試對(duì)方案二做出評(píng)價(jià) 。(必須簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學(xué)中考一模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā),小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),填寫(xiě)計(jì)算結(jié)果:
(1)碗的體積為 cm3;
(2)碗的質(zhì)量為 g;
(3)碗的密度為 g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學(xué)中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法正確的是
A.火山具有內(nèi)能,冰山不具有內(nèi)能
B.火箭在加速上升時(shí),機(jī)械能保持不變
C.能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移都具有方向性
D.墜落的隕石在空中劃過(guò)一道亮光時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學(xué)中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
近年關(guān)于“吸物超人”的報(bào)道層出不窮,把陶瓷盤(pán)、塑料遙控器、金屬勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下,物體就被身體“吸”住而不掉下來(lái),下列分析中合理的是( )
A.“超人”身上有強(qiáng)磁性,所以能夠吸物
B.“超人”身上有靜電,所以能夠吸物
C.“超人”身上有汗水,所以能夠粘住物
D.“超人”身體吸物是假,大氣壓物是真
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫新區(qū)初三第一次模擬考試(期中考試)物理卷(解析版) 題型:填空題
小明同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸.如圖所示,A為一段軟導(dǎo)線,左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì),B為一個(gè)小型電熱器,該裝置能使魚(yú)缸中的水溫大致保持在 ℃;該溫度計(jì)根據(jù)水銀的 規(guī)律來(lái)測(cè)量溫度的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰長(zhǎng)涇片初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為9Ω).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是 .
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 端移動(dòng)(填“A”或“B”).
(4)某同學(xué)正確操作實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發(fā)光情況 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.2 | 0.18 | 0.16 | 0.05 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
①燈泡的額定功率為 W;
②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是 ;
③小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受 變化的影響;
④小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是 (填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“10Ω”)。
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