7．按要求作圖：圖中給出了兩條入射光線，請畫出折射光線；

分析 仔細(xì)觀察入射光線的特點，根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線作圖．

解答 解：
過凸透鏡光心的光線其傳播方向不變，過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸，如圖所示：

點評 凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．你還能回憶起“觀察固體熔化”的實驗情景嗎？如圖所示為0.5kg某種晶體熔化過程中溫度隨時間變化圖象，則根據(jù)圖象可知：
（1）用一熱源加熱，則它在固態(tài)與液態(tài)時的比熱容之比為1：4．
（2）若該晶體液態(tài)時的比熱為2.4×103J/（kg．℃），其熔化過程中吸收的熱量為3.6×104J．
（3）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，計算出其熔化熱λ=7.2×104J/Kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．電能屬于二次（選填“一次”或“二次”）能源；太陽能屬于一次（選填“一次”或“二次”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．首先發(fā)現(xiàn)“電流磁效應(yīng)”的科學(xué)家是奧斯特，許多科學(xué)家進(jìn)行了逆向思考，經(jīng)過10年的探索，物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來回擺動，當(dāng)向上減速到最高點A點時所受各力突然全部消失，小球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)（選填“靜止”，“勻速直線”或“靜止或勻速直線”）；當(dāng)向下落到最低點B時小球處于非平衡狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），你判斷依據(jù)是小球不是做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的溫度--時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度--時間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．月球?qū)ξ矬w的吸引力大約是地球?qū)ξ矬w的吸引力的六分之一，在地球上質(zhì)量為60千克的物體到月球上的質(zhì)量和受到的重力分別是（　�。�
A．10kg  100NB．10kg  600NC．60kg  600ND．60kg  100N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，A、B、C三個實驗裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同．
（1）比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇B、C兩個裝置（選填裝置序號A、B、C），當(dāng)溫度計的示數(shù)變化相同時，燃料剩下的越多，則該燃料的熱值越大．（選填“越大”或“越小”）
（2）比較不同物質(zhì)的吸熱能力應(yīng)選擇A、B兩個裝置（選填裝置序號A、B、C），當(dāng)燃料燃燒相同的時間，溫度計示數(shù)變化越大的那杯液體的比熱容越�。ㄟx填“越大”或“越小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是我市部分小學(xué)投入使用的新型安全校車，××小學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車去9km外的學(xué)校上學(xué)，校車行駛了15min后安全到達(dá)，求：
（1）校車在行駛過程中的平均速度是多少km/h？合多少m/s？
（2）校車和學(xué)生總質(zhì)量為5t，當(dāng)校車在一段平直路面勻速行駛時，受到的阻力是校車總重的0.1倍，求校車受到的總重力和牽引力．（g=10N/kg）

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