如圖所示電路，開關(guān)S接到a后，電磁鐵左端為 極，小磁針靜止時(shí)，A端是 極．將開關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性 （選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．

N；N；減弱 【解析】 試題分析：本題抓住根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性； 道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)． 【解析】 （1）伸出右手握住螺線管，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即螺線管的左端為通電螺線管的N極，據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的道理可知，小磁針的A端是N極； （2）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，保持電流不變，將開關(guān)S由a換到b，則減...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋學(xué)期海南省北師大版八年級(jí)物理上第五章《光現(xiàn)象》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像__________________的關(guān)系；

（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像________________的關(guān)系；

（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上_________接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是_____像；

到鏡面距離 大小 不能 虛 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中使用直尺，可以直接從直尺的刻度讀出像距和物距的大小，故直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的距離的關(guān)系； （2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭可以使像和物完全重合，所以是為了比較物與像大小的關(guān)系； （3）平面鏡成的是虛像，即是由反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成的像，所以移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，在光屏上是不能接收到蠟燭A的像的。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省深圳市2017-2018學(xué)年新人教版八年級(jí)下物理第八章運(yùn)動(dòng)和力單元過(guò)關(guān)卷 題型：填空題

如圖所示，在水平桌面上一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮，當(dāng)書突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮會(huì)_______；如果書表面絕對(duì)光滑，上述現(xiàn)象中橡皮將會(huì)_______（以上兩空選填“向右傾倒”、“向左傾倒”或“保持靜止”）

向左傾倒 保持靜止 【解析】原來(lái)橡皮和書是靜止的，當(dāng)書突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于摩擦力的作用，橡皮的底部會(huì)隨書一起向右運(yùn)動(dòng)，而橡皮的上部由于慣性，還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以橡皮向左傾倒；如果書表面絕對(duì)光滑，橡皮與書之間沒有摩擦力，橡皮由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)．故答案為：向左傾倒；保持靜止．

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷 題型：計(jì)算題

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車已走進(jìn)家庭．一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km，消耗汽油10L．若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車做有用功，所用汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.7×103kg/m3，求：

（1）這些汽油完全燃燒放出的熱量；

（2）這輛轎車以該速度勻速行駛時(shí)受到的阻力．

（1）這些汽油完全燃燒放出的熱量為3.22×l08J； （2）這輛轎車以該速度勻速行駛時(shí)受到的阻力為966N． 【解析】試題分析：（1）知道汽油的體積和密度，利用密度公式求汽油的質(zhì)量；又知道汽油的熱值，利用Q放=mq求汽油完全燃燒放出的熱量； （2）求出了汽油完全燃燒放出的熱量，又知道汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車做有用功，據(jù)此求出用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車做的有用功W； 知...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的實(shí)物電路,在方框中畫出與實(shí)物圖完全一致的電路圖.

【解析】由實(shí)物圖可知，電流從正極出發(fā)，經(jīng)電流表、燈泡L1、開關(guān)、燈泡L2回到負(fù)極，電壓表測(cè)燈泡L1兩端電壓，對(duì)應(yīng)電路圖如下：

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷 題型：單選題

某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān)．對(duì)此電路，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)

B. 甲處應(yīng)裝開關(guān)，乙處應(yīng)裝用電器

C. 當(dāng)用電器功率增大時(shí)，通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流減小

D. 當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用銅絲代替

B 【解析】AB．為用電安全，開關(guān)應(yīng)控制火線，甲處應(yīng)裝開關(guān)，乙處應(yīng)裝用電器，故A錯(cuò)誤，B正確。 C．根據(jù)P=UI可得，當(dāng)用電器功率增大時(shí)，通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流增大，故C錯(cuò)誤。 D．保險(xiǎn)絲是用電阻率大、熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成，當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，會(huì)熔斷從而保護(hù)電路，因此不能用銅絲代替，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市八年級(jí)（下）運(yùn)動(dòng)與力第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？______。你的理由是：___________。

（3）請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格___________。

（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：____________________。

二力平衡 不對(duì) 沒有控制接觸面的粗糙程度相同 當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大 【解析】解答：(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大��；(2)甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同，因此無(wú)法研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系；要研究摩擦力和壓力大小的關(guān)系，必須控制接觸面的粗糙程度相同，...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市八年級(jí)（下）運(yùn)動(dòng)與力第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：單選題

物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（ ）

A. 物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力

B. 物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力

D. 桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力

B 【解析】由題意可知課本和文具盒的總重力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)平衡力，A錯(cuò)； 物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力，B對(duì)； 物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力，C錯(cuò)； 桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力，錯(cuò)誤； 故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省高郵市2018年九年級(jí)物理第17章電磁波與現(xiàn)代通信同步練習(xí)題 題型：填空題

無(wú)線電廣播所用的中波波段的頻率是1.0×105HZ～1.5×106HZ，這個(gè)波段的波長(zhǎng)范圍是________m～________m的運(yùn)動(dòng)形態(tài)．

3000 200 【解析】電磁波的波速是c=3.0×108 m/s，由c=λf知道，當(dāng)頻率為1.0×105 HZ時(shí)，對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)是：λ=3.0×108m/s/1.0×105Hz=3000m；當(dāng)頻率為1.5×106 HZ時(shí)，對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)：λ′=3.0×108m/s/1.5×106Hz=200m，所以這個(gè)波段的波長(zhǎng)范圍是3000m～200m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案