【題目】如圖是李華同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),以時(shí)間為橫軸,溫度為縱軸,在方格紙上做出的水的沸騰圖像.下列通過(guò)對(duì)圖像的分析得出的判斷正確的是( )
A.OA線段表明水在被加熱過(guò)程中溫度與時(shí)間成正比
B.AB線段表明水在沸騰過(guò)程中吸熱而不升溫
C.沸騰時(shí)水的溫度不足100 ℃可能是由于供熱不足
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加熱的時(shí)間為3 min
【答案】B
【解析】解:A、OA線段表明水在沸騰前,加熱過(guò)程中溫度與加熱時(shí)間成正比,A不符合題意;
B、AB段是水沸騰時(shí),此時(shí)吸收熱量溫度不變,B符合題意;
C、沸騰時(shí)水的溫度不是100℃是由于實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境大氣壓不是一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓導(dǎo)致,C不符合題意;
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程加熱時(shí)間為7min;
所以答案是B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用本章所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)你用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,不同車(chē)型的車(chē)其限制車(chē)速不一樣?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】杯中的蠟從液態(tài)變成固體時(shí),中間會(huì)凹陷下去,蠟的質(zhì)量 , 蠟的密度· (選填“變大”“不變"或“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是 .
A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.
B、讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由差到好的順序?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,隨著對(duì)機(jī)械能認(rèn)識(shí)的不斷深入,____能和____能逐漸得到了較為廣泛的應(yīng)用。而隨著科學(xué)家對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的不斷深入,20世紀(jì)40年代,科學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——_______,拉開(kāi)了以核能為代表的新能源利用的序幕。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使在距凸透鏡25cm的光屏上得到一個(gè)清晰縮小的像,在以下凸透鏡中,應(yīng)選用
A. f=30cm凸透鏡 B. f=20cm凸透鏡 C. f=10cm凸透鏡 D. f=5cm凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔.首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測(cè)得溫度如圖所示,并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1 . 然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2 . 上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次.
(1)圖示溫度計(jì)示數(shù)為℃.
(2)下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
材料 | 阻燃型 | 普通 | ||
溫度差T/℃ | A | 溫度差T/℃ | B | |
1 | 10 | 10 | ||
2 | 10 | 10 | ||
3 | 10 | 10 |
表格中A處填寫(xiě)的物理量是 , 其單位是 .
(3)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題,請(qǐng)你幫他指出來(lái).答: .
(4)小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題,對(duì)方案進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明媽媽新買(mǎi)了一部大屏手機(jī),雖然是新手機(jī)但待機(jī)時(shí)間卻比較短,這是為什么呢?經(jīng)過(guò)思考,他認(rèn)為手機(jī)的待機(jī)時(shí)間可能與屏幕的大小有關(guān)。從科學(xué)探究的角度分析,小明所作的判斷是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟( )
A. 提出問(wèn)題 B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 作出猜想 D. 分析實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論
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