【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證。

1如果影響機械效率的因素有A、B、C三個,要研究其與A因素的關(guān)系,需要先控制________因素不變,而改變_____因素,從而進行研究。

2下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:

猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);

猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。

3為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗。

驗證猜想一的小組應(yīng)按圖________所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________選填“相等”或“不相等”,則可初步判斷猜想一是錯誤的;

驗證猜想二的小組應(yīng)按圖________所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是________選填“正確”或“錯誤”的。

4請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法:_________

【答案】1BC A 31和3或2和4 相等 1和23和4 正確

3減小動滑輪的重力或增大物體重力

【解析】

試題分析:1根據(jù)控制變量法要求可知,在研究機械效率與A因素的關(guān)系,需要先控制BC因素不變,而改變A因素,從而進行研究;2如果認(rèn)為機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān),則應(yīng)選擇所提升重物相同而繞法不同的1和3或2和4來進行,如果此時機械效率相等,則說明機械效率與繞法無關(guān),猜想一錯誤;如果認(rèn)為機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān),則應(yīng)選擇繞法相同而提升重物不同的1和23和4來進行,如果此時的機械效率大小不相等,則說明機械效率與提升的重物有關(guān),猜想二正確;4機械效率等于有用功在總功所占的比例,如果采用提高有用功或減少額外功的方法,則可提高滑輪組的機械效率,比如減小動滑輪的重力或增大物體重力。

練習(xí)冊系列答案
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A當(dāng)t=2 s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0

B當(dāng)t=3 s時,物體受到摩擦力是7 N

C4﹣6 s內(nèi),拉力F做的功是20 J

D2﹣4 s內(nèi),物體的機械能保持不變

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【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了分鐘,冷卻到第5分鐘時呈態(tài)
(2)凝固點為℃. 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會(選填“變多”、“變少”或“不變”).

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【題目】如圖

(1)如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;如圖乙,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 .若在月球上做甲乙實驗,能看到球被彈起是 實驗.


(2)如圖2,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第 次鋼尺振動得快,它的音調(diào) (填“高”或“低”),這說明音調(diào)與 有關(guān).

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(1)原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速.如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速?
(2)通過計算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?
(3)據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的.為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請你設(shè)計一條勸導(dǎo)語.

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