【題目】重力的方向是_________，作用點(diǎn)在物體的_________上。

【答案】 豎直向下　 重心

【解析】重力也是力，力的三要素同樣適合它。通常情況下我們?nèi)≈亓Φ姆较驗(yàn)樨Q直向下，作用點(diǎn)在物體的重心上。

故答案為： (1). 豎直向下　 (2). 重心

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛載重卡車(chē)連同貨物的總質(zhì)量為4×103kg，在2×103N牽引力的作用下，沿平直公路勻速行駛．試計(jì)算：（要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明）（1）地面對(duì)卡車(chē)的支持力；（2）卡車(chē)受到的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文：

潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀(guān)察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”．

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大約為10kHz﹣30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)的往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到_____kHz．

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在8s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是_____m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是10m/s，方向始終在潛艇A、B的連線(xiàn)上，經(jīng)1分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_____m．

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《淮南子墜形調(diào)》記載“陰陽(yáng)相搏為雷，激揚(yáng)為電”．其中的“陰”指負(fù)電荷，“陽(yáng)”指正電荷，云層電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使_____發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫_____起電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重力的施力物體是______.跳高運(yùn)動(dòng)員在騰空時(shí),若不計(jì)空氣阻力,則有______個(gè)施力物體施力給運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員最終要落回地面,是由于他受到______的緣故.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)輪胎表面制成凹凸的花紋形狀，這是通過(guò)_____________________來(lái)增大摩擦，在機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油是為_________摩擦。自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力捏閘，因增大了閘皮與車(chē)輪閘的_________，而增大了它們之間的滑動(dòng)摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高

B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量

D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是自發(fā)從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0~30cm的直尺。實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示

（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較___的環(huán)境下進(jìn)行，（選填“亮”或“暗”）

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出像高與物距的關(guān)系圖像

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距u/cm

相同

物高h1/cm

相同

像距v/cm

4．0

8．0

12．0

16．0

20．0

24．0

像高h2/cm

2．0

4．1

6．0

8．0

9．9

12．0

（3）根據(jù)圖像，得出的探究結(jié)論是：______

（4）另一名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，更換了部分實(shí)驗(yàn)器材，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示。外筒（足夠長(zhǎng)）用不透明的材料制成，左端開(kāi)有小孔；內(nèi)筒（內(nèi)徑約14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不變。和小明使用的裝置相比較，請(qǐng)說(shuō)出該同學(xué)用這樣的裝置做實(shí)驗(yàn)的好處和不足（各寫(xiě)一條即可）

好處______;不足______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)力的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)物體相接觸就一定有力的作用

B. 兩個(gè)物體不接觸就一定沒(méi)有力的作用

C. 沒(méi)有物體也可能會(huì)有力的作用

D. 兩個(gè)物體相互作用，這兩個(gè)物體同時(shí)是施力物體也是受力物體

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