如圖所示，物體A，放在水平地面上，用水平拉力F拉著物體A在水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所受阻力為100N，求：拉力F的大�。�

解：物體在水平方向上，受到拉力F、阻力f=100N作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，
物體處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：拉力F=f=100N；
答：拉力大小為100N．
分析：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可以求出拉力大小．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)物體正確受力分析，應(yīng)用平衡條件即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A重50N，B重30N，滑輪摩擦和托盤的質(zhì)量不計(jì)．托盤中不放物體時(shí)，B剛好勻速下落，此時(shí) A受到
4
4
個(gè)力的作用；其中
支持
支持
力和重力是一對(duì)平衡力，摩擦力的方向是
左
左
．在托盤中放入質(zhì)量為
6
6
kg的物體后，B將勻速上升．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?豐臺(tái)區(qū)一模）小明在做測(cè)量物體A密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將天平放在
水平臺(tái)
水平臺(tái)
上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的
零刻線處
零刻線處
．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖14甲所示，此時(shí)，小明應(yīng)該將平衡螺母向
右
右
側(cè)調(diào)節(jié)（填：“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的
左
左
盤（填：“左”或“右”），在
右
右
盤（填：“左”或“右”）添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則物體A的質(zhì)量為
62.2
62.2
g．然后小明將物體A用細(xì)線拴住放入裝有60mL水的量筒中，量筒中水的體積如圖所示，物體A的體積是
20
20
 cm3，它的密度為
3.11
3.11
 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究聲音是否能夠在水中傳播的實(shí)驗(yàn)中，小林將一個(gè)正在發(fā)聲的物體A放入水槽的水中，如圖所示，物體A下沉到容器底部，這時(shí)小林能夠聽(tīng)到物體A發(fā)出的聲音．于是他得到結(jié)論：水能夠傳聲．同學(xué)小麗認(rèn)為通過(guò)小林的實(shí)驗(yàn)不能得到上述結(jié)論．請(qǐng)你根據(jù)觀察與分析，指出小林的實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵問(wèn)題是：
小林所聽(tīng)到的聲音不能排除是固體傳聲
小林所聽(tīng)到的聲音不能排除是固體傳聲
；應(yīng)如何改進(jìn)：
使用能浸沒(méi)在水中且不沉底的發(fā)聲體
使用能浸沒(méi)在水中且不沉底的發(fā)聲體
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)（南區(qū)）八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究聲音是否能夠在水中傳播的實(shí)驗(yàn)中，小林將一個(gè)正在發(fā)聲的物體A放入水槽的水中，如圖所示，物體A下沉到容器底部，這時(shí)小林能夠聽(tīng)到物體A發(fā)出的聲音。于是他得到結(jié)論：水能夠傳聲。同學(xué)小麗認(rèn)為通過(guò)小林的實(shí)驗(yàn)不能得到上述結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)觀察與分析，指出小林的實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵問(wèn)題是：____________；應(yīng)如何改進(jìn)：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014屆北京市西城區(qū)（南區(qū)）八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究聲音是否能夠在水中傳播的實(shí)驗(yàn)中，小林將一個(gè)正在發(fā)聲的物體A放入水槽的水中，如圖所示，物體A下沉到容器底部，這時(shí)小林能夠聽(tīng)到物體A發(fā)出的聲音。于是他得到結(jié)論：水能夠傳聲。同學(xué)小麗認(rèn)為通過(guò)小林的實(shí)驗(yàn)不能得到上述結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)觀察與分析，指出小林的實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵問(wèn)題是：____________；應(yīng)如何改進(jìn)：____________。

 

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