小麗用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40 kg的貨物勻速提高了5 m，他用250 N的拉力拉了10s，下列說(shuō)法正確的是（g取10 N／kg）

A．有用功為200 J                        B．額外功為500 J

C．動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75％               D．小麗的功率為200 W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明為新裝的空調(diào)室外設(shè)計(jì)的支架，支架可以看做杠桿，以O(shè)為支點(diǎn)，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請(qǐng)從P孔處畫(huà)出鐵線到墻的連線，并畫(huà)出鐵線拉力F的力臂l．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


波士頓大學(xué)的科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“波浪能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí)，工作臂就前后移動(dòng)，完成能量的采集，并把它們儲(chǔ)存到船上的大容量電池中。下圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


應(yīng)急照明燈是在正常照明電源發(fā)生故障時(shí)，能持續(xù)照明而不間斷工作的一類燈具，如圖所示。當(dāng)照明電路突然停電時(shí)，應(yīng)急照明燈通過(guò)自動(dòng)控制電路及相關(guān)部件自動(dòng)把燈泡跟蓄電池接通，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)應(yīng)急照明。下表為某型號(hào)應(yīng)急照明燈的主要技術(shù)數(shù)據(jù)：


回答下列問(wèn)題。

（1）單只燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流；

（2）單只燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

（3）根據(jù)蓄電池的“額定電壓”和“容量”（容量“1.8 Ah”指的是如果放電電流為1.8 A，那供電時(shí)間約1 h），估算這種蓄電池最多可儲(chǔ)存的電能。

（4）蓄電池充滿電后，求可以實(shí)現(xiàn)的最長(zhǎng)連續(xù)應(yīng)急照明的時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是

A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

C．只有超聲波才能傳遞能量

D．聲音在真空中的傳播速度為3×108 m／s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．現(xiàn)階段，人類所用能量，大部分來(lái)源于燃料燃燒

B．汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機(jī)械能

C．熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量

D．燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的_______程度來(lái)確定。

（2）分析比較上圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________________。

（3）分析比較圖_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。

（4）進(jìn)一步綜合分析上圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下幾個(gè)和聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；B、借助于儀器觀察不同樂(lè)器發(fā)出聲音的圖像不同；C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，聽(tīng)聲音的變化。能說(shuō)明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是    ；能說(shuō)明音調(diào)和頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是    （均選填字母）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，這是因?yàn)椴ＡО舯荒Σ梁螅?nbsp;  ） 
A．得到質(zhì)子        B．得到電子     C．失去質(zhì)子    D．失去電子 

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