如圖所示，小剛用300N的力勻速豎直向上提升質(zhì)量為50kg的重物，在10s內(nèi)把物體提升了1m（不計繩重及摩擦）．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，請求出三個相關(guān)的物理量．

                                                     

 

【答案】

重力490N  克服重力做功49Ｗ　功率４９Ｗ

【解析】（1）物體受到重力G=mg=50kg×9.8N/kg=490N；（2）物體做功W=Gh=490N×1m=490J；（3）物體功率；

思路分析: 由圖示可知重物由2股繩子承擔，屬于動滑輪，利用滑輪的知識，結(jié)合功的計算公式，機械效率等公式計算．

試題點評：本題為開放性的題目，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力以及解決問題的能力

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)在“測定小燈泡額定功率”的實驗中（小燈泡標有“2.5V”字樣，電阻約為8Ω）
（1）小剛同學(xué)在連接實驗電路時還有部分導(dǎo)線未接上，如圖所示．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的實物電路連接好．要求閉合開關(guān)后，變阻器滑片向右滑動時燈泡變亮．
（2）下表是小剛同學(xué)測出的數(shù)據(jù)，第三次測量時電流表的示數(shù)如如圖所示．請你把這一數(shù)據(jù)填在右表中．
（3）根據(jù)右表中的數(shù)據(jù)可知，這個小燈泡的額定功率為
 
W．
（4）記錄表格的設(shè)計存在一個不當之處，請你指出來
 
．
次數(shù) 1 2 3 4
U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
I/A 0.30 0.26 0.20
P/W
亮度 亮→暗
平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黑龍江）在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中，電源保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小，電壓表的示數(shù)也變小了．你認為該電路連接中存在的錯誤是
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
．
而小輝連接好電路，剛閉合開關(guān)時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表與電壓表都有示數(shù)，并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表與電壓表示數(shù)都不發(fā)生變化．這是因為
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
．
（2）如圖所示，小華在連接電路時，想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小，請你幫助她將這一電路的實物圖，以筆代線連接完整．
（3）小華將測量得到的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面的表格中：
      實驗次數(shù)
物理量		 1 2 3 4 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20 電阻R/Ω
8.3
8.3
 7.7 6.8 5.0
可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω（保留一位小數(shù)）．
（4）進一步分析上表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈絲的阻值是變化的，其原因是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)．例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲
容易
容易
燒掉．（選填“容易”或“不容易”）
（5）在物理實驗中通過多次測量獲得數(shù)據(jù)，有的是通過多次測量獲得數(shù)據(jù)，求平均值來減小實驗誤差；有的是通過多次測量獲得多組數(shù)據(jù)，來尋找一定的規(guī)律．下列哪個實驗在數(shù)據(jù)處理與分析上與其它三個實驗的不相同
C
C

A、探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系     B、探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系
C、伏安法測量定值電阻與阻值       D、研究電磁鐵磁性強弱與電流的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?徐州模擬）在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小，電壓表的示數(shù)也變小了．你認為該電路連接中存在的錯誤是
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
．而小輝連接好電路，剛閉合開關(guān)時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表與電壓表都有示數(shù)，并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化．這是因為
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
．
（2）如圖所示，小華在連接電路時，想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小，請你幫助她將這一電路的實物圖，以筆代線連接完整．
（3）小華將測量得到的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面的表格中：
     實驗次數(shù)
物理量		 1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω（保留一位小數(shù)）．
（4）進一步分析上表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈絲的阻值是變化的，其原因是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響
．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)．例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲
容易
容易
燒掉．（選填“容易”或“不容易”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明和小紅使用的器材中小燈泡的規(guī)格不同，其它器材規(guī)格相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2V”或“2.8V”，小燈泡額定功率相差不大．
（1）如圖所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整，要求滑片向右滑動時燈泡變暗．
物理量
實驗序號		電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A小燈泡亮暗程度
11.30.17暗
22.00.22正常發(fā)光
33.00不發(fā)光
（2）小明正確連接好電路并將滑動變阻器的滑片放在了最大處，閉合開關(guān)后，記錄了第1組數(shù)據(jù)；當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；當把滑動變阻器的滑片一到一端時，小燈泡剛發(fā)出很強的光后立即熄滅了，此時記錄了第3組數(shù)據(jù)．三組數(shù)據(jù)如上表所示．則他們所用的電源電壓為________V，小明所用的小燈泡額定功率為________W．
（3）小紅實驗時，當她連接好最后一根導(dǎo)線立即看到小燈泡發(fā)出明亮的光．請你幫助小紅找出實驗中兩個操作不當之處：
①________；②________．
（4）小紅改正了錯誤操作，連接好了電路．當小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑動變阻器的滑片恰好在中點上，此時滑動變阻器連入電路的阻值為________Ω，小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為________A．

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科目：初中物理 來源：2008年黑龍江省大慶市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明和小紅使用的器材中小燈泡的規(guī)格不同，其它器材規(guī)格相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2V”或“2.8V”，小燈泡額定功率相差不大．
（1）如圖所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整，要求滑片向右滑動時燈泡變暗．
物理量
實驗序號		電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A小燈泡亮暗程度
11.30.17暗
22.00.22正常發(fā)光
33.0不發(fā)光
（2）小明正確連接好電路并將滑動變阻器的滑片放在了最大處，閉合開關(guān)后，記錄了第1組數(shù)據(jù)；當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；當把滑動變阻器的滑片一到一端時，小燈泡剛發(fā)出很強的光后立即熄滅了，此時記錄了第3組數(shù)據(jù)．三組數(shù)據(jù)如上表所示．則他們所用的電源電壓為______V，小明所用的小燈泡額定功率為______W．
（3）小紅實驗時，當她連接好最后一根導(dǎo)線立即看到小燈泡發(fā)出明亮的光．請你幫助小紅找出實驗中兩個操作不當之處：
①______；②______．
（4）小紅改正了錯誤操作，連接好了電路．當小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑動變阻器的滑片恰好在中點上，此時滑動變阻器連入電路的阻值為______Ω，小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為______A．

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