下列關(guān)于力的討論，說法正確的是　(　　)

A. 用手拍桌子，只有桌子受到力的作用

B. 用手拍桌子，手會(huì)覺得痛，因此手受到力，桌子不受力

C. 用手拍桌子，手對(duì)桌子施力，桌子也對(duì)手施力

D. 以上說法都不正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：第四章 光現(xiàn)象 章末復(fù)習(xí) 題型：作圖題

如圖所示，護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光水平射向山洞中P點(diǎn)，請(qǐng)你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí)測(cè)試： 第9講 透鏡及其應(yīng)用 題型：作圖題

根據(jù)圖中凹透鏡的折射光線，畫出對(duì)應(yīng)的入射光線___．

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

(新疆中考)如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是( )

A. 摩托車的消聲器 B. 隔音走廊

C. 防噪聲耳罩 D. 環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)儀

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理6.1《力》同步練習(xí)題 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀下面的短文回答問題。

我們知道，力是物體對(duì)物體的作用。只要有力的作用，就一定有施力物體和受力物體，那么，如果一個(gè)物體是施力物體，它是不是同時(shí)也是受力物體呢？

兩位滑冰的同學(xué)站在冰場(chǎng)上，甲同學(xué)推乙同學(xué)一下，乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)起來，同時(shí)甲同學(xué)向相反方向運(yùn)動(dòng)起來；平靜的湖面上，在甲船上的人推動(dòng)了乙船，兩船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)；在水面上放兩個(gè)大木塊，一個(gè)上面放磁鐵，另一個(gè)上面放鐵條，磁鐵和鐵條互相吸引，兩個(gè)木塊會(huì)相互靠近。

請(qǐng)你回答下列問題

(1)根據(jù)上文的閱讀，你能得出的結(jié)論是__________________________________。

(2)舉出在體育課上應(yīng)用此結(jié)論的一個(gè)實(shí)例:_____________________________

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：4.1 光的直線傳播 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈泡，可以看到燭焰和燈泡通過小孔所成的像．

(1)分析比較甲、乙兩圖，可以得出：物體通過小孔所成的像與______無關(guān)．

(2)分析比較甲、丙兩圖，可以得出：通過小孔所成的像與_______有關(guān)．

(3)通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈泡在塑料膜上成的都是________(填“正立”或“倒立”)的實(shí)像，說明小孔成像的原理是____________．

(4)若在甲圖中，蠟燭靠近圓孔，則塑料膜上的像會(huì)______________(填“變小”“不變”或“變大”)．

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：4.1 光的直線傳播 題型：單選題

下列關(guān)于聲和光的說法中，正確的是( )

A. 聲和光傳播都需要介質(zhì)

B. 光速和聲速一樣大

C. 聲傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì)

D. 光的傳播速度是3×108 m/s

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科目：初中物理 來源：云南省玉溪市2018年中考物理模擬試卷 題型：填空題

如圖所示，被測(cè)物體的重力是_____N。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章浮力單元測(cè)試卷 題型：填空題

將適量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一個(gè)土密度計(jì)。將此土密度計(jì)依次放入盛有不同液體的甲、乙容器中，土密度計(jì)靜止的狀態(tài)如圖所示，可以判斷_______容器中的液體密度較大。（選填“甲”或“乙”）

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