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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試信息卷(一)物理試卷 題型:選擇題
如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中,哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省湘潭市2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷 題型:選擇題
飛機(jī)起飛前空乘人員要求乘客關(guān)閉手機(jī)、電腦和電子游戲機(jī)等電子設(shè)備,這是因?yàn)轱w機(jī)導(dǎo)航設(shè)備和操作系統(tǒng)可能會(huì)受到哪種波的干擾
A. 超聲波 B. 次聲波 C. 無(wú)線電波 D. 光波
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)四校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:綜合題
小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卡,它們都想多分點(diǎn)。小猴提出分配方案:將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端,調(diào)節(jié)胡蘿卜位置,使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平,然后沿支點(diǎn)處豎直切開(kāi),各拿一份,如圖甲所示。小白兔說(shuō):“我要長(zhǎng)的那一頭!”,小猴卻暗自高興。從質(zhì)量角度來(lái)看,小猴有沒(méi)有吃虧?答:__________________;從圖乙可看出,造成上述現(xiàn)象的原因是:A端重力的力臂___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)B端重力的力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件可得出:A端的質(zhì)量 _______________(選填“大于”、“小于”或“等于”)B端的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)四校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:填空題
小麗乘火車(chē)去青藏高原,在火車(chē)站站臺(tái)候車(chē)時(shí)應(yīng)站在安全線外,因?yàn)榱熊?chē)快速行駛時(shí)周?chē)諝饬魉僭龃,氣壓__________(選填“增大”、“減小”或“不變”),容易造成事故;進(jìn)入高原后,小麗出現(xiàn)了高原反應(yīng),這是由于該地區(qū)海拔高度較高,大氣壓強(qiáng)________(選填“較大”或“較小”);在青藏高原上,人們用高壓鍋煮飯利用的是液體的沸點(diǎn)隨著氣壓的增大而______(選填“升高”或“降低”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)四校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:選擇題
兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊浸沒(méi)在水中,同時(shí)松手,小木塊上浮,大石塊下沉.比較松手時(shí)兩者所受的浮力( )
A. 木塊受的浮力大 B. 石塊受的浮力大
C. 兩者受的浮力一樣大 D. 條件不足,無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章第二節(jié)阿基米德原理同步練習(xí) 題型:雙選題
在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器.將木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中時(shí),情景如圖甲所示;將細(xì)繩剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有的體積露出水面,此時(shí)的情景如圖乙所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 在圖甲和圖乙中,木塊受到水給的浮力之比是5:3
B. 在圖甲和圖乙中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C. 在圖甲中,細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2:5
D. 在圖甲中,容器對(duì)水平桌面的壓力小于圖乙中容器對(duì)水平桌面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 13.2 內(nèi)能1 題型:選擇題
兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量是從( )。
A. 質(zhì)量大的物體傳給質(zhì)量小的物體
B. 內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
C. 溫度高的物體傳給溫度低的物體
D. 熱量大的物體傳給熱量小的物體
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
人直接用F1的拉力勻速提升重物,所做的功是W1;若人使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2( )
A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2
C. W2一定大于W1 D. 只有F2大于F1,W2才大于W1
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