【題目】閱讀短文,回答問題:
嫦娥奔月
我國“嫦娥二號”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功,約5天后進入如圖所示的環(huán)月軌道.它的質量為2.3t,與“嫦娥一號”相同;它環(huán)月的平均高度為100km,較“嫦娥一號”200km的環(huán)月高度離月球更近,更宜于對月球的精細測繪.
2013年12月14日,“嫦娥三號”衛(wèi)星攜帶“玉兔號”月球車登月探測.已經探明,月球上無水,無大氣.物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6.月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天.也就是說,登上月球的月球車,最多可以連續(xù)工作14天,進入月夜以后,它由于無法通過光能發(fā)電,進入休眠狀態(tài).14天后,又能自動醒來.月球表面白晝時溫度高達120℃,黑夜時低至-180℃.“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式,采用邊降落邊用發(fā)動機反推,以減緩降落速度.在大約距離月球15千米時,反推發(fā)動機就要點火工作,到離月球100米時,衛(wèi)星將暫時處于懸停狀態(tài),此時它已不受地球上工程人員的控制.因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能,它會自動選擇一塊平整的地方降下去,并在離月球表面4米的時候關閉推進器,衛(wèi)星呈自由落體降落,確保軟著陸成功.安全降落以后,嫦娥三號將打開太陽能電池板接收能量,攜帶的儀器經過測試、調試后開始工作.隨后,“玉兔號”月球車將駛離著陸器,在月面進行3個月的科學勘測.
(1)當“嫦娥二號”從遠月點向近月點運動時,它的動能將 (變大/變小/不變).
(2)對于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景,下列說法正確的是 ( )
A.反推發(fā)動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中,利用的是衛(wèi)星具有慣性
B.“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導致表面溫度急劇升高
C.相對月球,“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大
D.“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速
(3)嫦娥三號探測器的質量為1200kg,它在月球表面上方豎直下落4m時,重力對它做的功為 J(g取10N/kg).
(4)月球車工作的電能是由 能轉化來的,它在月球上要耐受300℃的溫度差.對月球上晝夜溫差很大的成因,請你結合所學物理知識做出簡要解釋:(說出一點即可)
【答案】(1)變大 (2)C (3)8000
(4)光能 ①沙石塵土比熱容小,升溫和降溫快 ②月球沒有大氣不能起保溫作用。
【解析】
試題分析:(1)當“嫦娥二號”從遠月點向近月點運動時,它的速度越來越大,動能將變大。
(2)A.反推發(fā)動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中,利用的是平衡力
B.由于月球上沒有空氣,“嫦娥三號”高速降落時不會由于摩擦而導致表面溫度急劇升高
C.由于“嫦娥二號”環(huán)月的平均高度為100km,較“嫦娥一號”200km的環(huán)月高度離月球更近,所以,相對月球,“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大
D.由于月球上沒有空氣,“嫦娥三號”登月時打開降落傘不會受阻力作用,不能輔助減速。
(3)嫦娥三號探測器的質量為1200kg,它在月球表面上方豎直下落4m時,重力對它做的功為 W=Gh=1200kg×[(10N/kg)/6]×4m=8000J.
(4)太陽能電池板把光能轉化電能;空氣是熱的不良導體,月球沒有大氣不能起保溫作用。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學的宏偉大廈,凝聚了若干物理學家的成果和畢生心血,為了紀念他們對物理學的貢獻,人們以他們的名字命名物理量的單位.以下物理學家命名的單位與對應物理量正確的一組是( )
A.帕斯卡﹣壓強
B.安培﹣電壓
C.牛頓﹣功率
D.瓦特﹣能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量.
⑴ 將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的重心;
⑵ 如圖所示,將質量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2;
⑶ 根據杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質量m = (用題目中所給物理量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明吃冰糕時,把冰糕放在碗里,過了一會兒,他用手一摸碗壁,發(fā)現碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的(填一種物態(tài)變化)現象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年6月4日四川廣元“雙龍”號游船翻沉,水下機器人下水執(zhí)行搜尋任務,在機器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過程中,它所受到的壓強和浮力變化情況是( )
A.壓強不變 浮力不變
B.壓強不變 浮力變大
C.壓強變大 浮力不變
D.壓強變大 浮力變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 ,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 .
(2)在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,直至它與蠟燭A的像完全重合,小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡成的像是 .
(3)若實驗過程中另一探究小組的小明同學無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學對于身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是( )
A.人的正常體溫是39℃
B.初中物理課本的寬度約為18mm
C.一節(jié)干電池的電壓為220V
D.成年人正常步行的速度約為1.2m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列是用托盤天平稱鹽水密度的實驗步驟:
A.用天平測燒杯和水的總質量m1;
B.調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
C.把游碼放在標尺左端零刻線上;
D.把燒杯中部分水倒至量筒,測出剩下水和燒杯的總質量m2
E.測出量筒中水的體積為V;
F.把天平放在水平臺上;
按實驗先后順序正確排列步驟是: ,計算鹽水密度公式是: .
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