【題目】李陽同學(xué)用100N的力踢一個重為6N的足球，球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m．在球滾動的過程中，李陽同學(xué)對足球做的功是（ ）

A. 2000J B. 0J C. 120J D. 600J

【答案】B

【解析】試題分析：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；據(jù)此分析判斷．

解：球離腳后，在水平草地上向前滾動的過程中，靠慣性運動，球脫離了腳，腳沒有給球施加力，對球做功0J．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以 ；汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）某商廈每層樓高3m，小明看到工作人員將360kg的貨物在一樓放入載貨電梯內(nèi)，閉合開關(guān)，僅用25s的時間，便將貨物運到六樓，小明對載貨電梯產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過查閱資料了解到該載貨電梯的結(jié)構(gòu)及工作電路如圖所示，電梯是通過電動機帶動鋼絲繩提升貨物的，電動機線圈電阻為2.4Ω，電梯廂（含動滑輪）的質(zhì)量140kg，提升上述貨物時電流表的示數(shù)為20A，不計鋼絲繩的重力和一切摩擦，請解答下列問題（g取10N/kg）：

（1）勻速提升過程中鋼絲繩上的拉力多大？

（2）電梯工作時消耗的總電能是多少？

（3）電動機工作時的效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位：

（1）小明的身高為172________。

（2）人的心臟跳動10次時間約為9.8________。

（3）人步行的速度約為1.1________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問題.

混合動力型汽車

利用兩種或兩種以上能源的汽車稱為混合動力型汽車，通常指的是利用汽油和電池的汽車.該類型汽車，一般有一臺質(zhì)量較小且較為經(jīng)濟的汽油發(fā)動機與電動機.汽油發(fā)動機可以滿足大多數(shù)情況下行駛的需要,當(dāng)需要更多的動力時，可以再由電動機提供，電動機由能重復(fù)充電的蓄電池供電.

有一種類型的混合動力型汽車，稱為“并聯(lián)混合動力型汽車”（如圖甲）.該車的汽油發(fā)動機和電動機通過同一個變速器與車輪相連.何時使用汽油發(fā)動機，何時使用電動機，何時兩者同時使用由內(nèi)置電腦確定.這類汽車除了油箱里的汽油之外，不再需要外界其它能源.與電動汽車不同，你不需要將混合動力型汽車的蓄電池接到電源插座上去充電.普通汽車在制動時，汽車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.該類型汽車在制動時,電動機作為發(fā)電機使用，把汽車的一部分動能轉(zhuǎn)化為電能，實現(xiàn)了對電池的充電.

（1）混合動力型汽車與普通汽車相比，具有哪些優(yōu)點（寫出兩點） .

（2）并聯(lián)混合動力型汽車在制動時，汽車的動能轉(zhuǎn)化為 和 .

（3）并聯(lián)混合動力型汽車以速度v勻速行駛時，若汽油發(fā)動機與電動機同時提供動力,功率分別為P1、P2，則此時該車受的阻力F= .

1.汽油發(fā)動機

2.電動機

3.車輪

4.內(nèi)置電腦

5.油箱

6.電池

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S 電路正常工作。一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R1、R2 上，其他元件仍保持完好①用一個完好的小燈替換 R2后，小燈 （選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”）②在原路故障電路中，將電流表A 與R 1位置互換后，電壓表V 的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．

（1）A點與光屏在水中所成的像是 像（選填“虛”或“實”）；

（2）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為 m；

（3）若光斑B向右移動了1m，說明水位 （選填“上升”或“下降”）了 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖17所示，是為完成探究連接的實驗電路。

（1）實驗中應(yīng)通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。

（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：

(1)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目的是 ，而且萘的溫度上升速度較 (填“快”或“慢”)，便于及時記錄各個時刻的溫度；

(2)除如圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 ；

(3)在實驗過程中可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 態(tài)；由水蒸氣放熱 形成的（填寫物態(tài)變化名稱）

(4)如圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 min。

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