8.下列能源屬于可再生能源的是( 。
A.石油B.核能C.天然氣D.風(fēng)能

分析 從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源.人類開發(fā)利用后,在現(xiàn)階段不可能再生的能源,屬于不可再生能源;指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源,屬于可再生能源.

解答 解:
A、石油屬于化石燃料,不能短時期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,屬于不可再生能源,故A不符合題意;
B、核能不能短時期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,屬于不可再生能源,故B不符合題意;
C、天然氣屬于化石燃料,不能短時期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,屬于不可再生能源,故C不符合題意;
D、風(fēng)能從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充,屬于可再生能源,故D符合題意.
故選D.

點評 本題難度不大,了解可再生能源和不可再生能源的特點是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.小米站在水邊A點看到路燈B在水中的像與他看到的水中一條魚在C點重合.用光學(xué)作圖法確定路燈B的位置和魚的大致位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)
B.可能跟物體排開液體的體積有關(guān)
C.可能跟液體的密度有關(guān)
D.可能跟物體的密度有關(guān)
為了驗證上述猜想,李明做了如圖甲所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過程中:
(1)鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,說明鐵塊受到的浮力變大;從位置3→4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)通過以上實驗可以驗證上述猜想B是正確的.(填上面猜想的字母)
(3)如圖乙所示把新鮮的雞蛋放在水中會下沉.陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,這種現(xiàn)象說明了上述猜想C是正確的(填上面猜想的字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某物塊重2kg放在水槽中漂浮,它受到浮力是19.6N;若往水中放些鹽后,則物塊是上浮一些.(填:上浮一些或下沉一些)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,將下列哪種物體置于條形磁體與回形針之間能使回形針下落?( 。
A.玻璃板B.鋁箔紙C.搪瓷盤D.塑料板

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.對圖中的甲、乙、丙、丁四幅圖解釋不合理的是(  )
A.
通電導(dǎo)線周圍存在磁場
B.
當(dāng)溫度超過某一溫度時,報警器自動報警
C.
發(fā)電機(jī)的工作原理
D.
麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖甲所示是某船廠設(shè)計的打撈平臺裝置示意圖.A是動滑輪,B是定滑輪,C是卷揚機(jī),卷揚機(jī)拉動鋼絲繩通過滑輪組AB豎直提升水中的物體,可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的示意圖.在一次打撈沉船的作業(yè)中,在沉船浸沒水中勻速上升的過程中,打撈平臺浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛沉船時變化了0.4m3;在沉船全部露出水面并勻速上升的過程中,打撈平臺浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛沉船時變化了1m3.沉船浸沒在水中和完全露出水面后卷揚機(jī)對鋼絲繩的拉力分別為F1、F2,且F1與F2之比為3:7.鋼絲繩的重、軸的摩擦及水對沉船的阻力均忽略不計,動滑輪的重力不能忽略.(水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)沉船的重力;
(2)沉船浸沒水中受到的浮力;
(3)沉船完全露出水面勻速上升1m的過程中,滑輪組AB的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一只小蟲跌落在小明的新鉛筆上,小明突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示;那么小蟲爬行的平均速度是0.036m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是運動的(選填“運動”或“靜止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.6月11日我國成功發(fā)射“神舟十號”.當(dāng)火箭發(fā)射升空時,火箭受到的推力與重力不平衡(選填“平衡”或“不平衡”),當(dāng)它到達(dá)預(yù)定軌道時,會展開太陽能電池板來為它供電.它繞地飛行時,功率只有1800W,則它一天消耗的電能為43.2kW•h.

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同步練習(xí)冊答案