如下圖是研究是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中E表示電磁鐵．當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，電磁鐵E的磁性將________．(填“寺加”或“減弱”)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級3月反饋練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

 如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是 （       ）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

物理興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室自主實(shí)驗(yàn)，看到實(shí)驗(yàn)桌上有恒為6V的電源，電壓表、電流表，最大阻值分別為10Ω和50Ω的兩個滑動變阻器R1和R2，小電動機(jī)，小發(fā)電機(jī)，皮帶導(dǎo)線等其他器材．
（1）甲組的同學(xué)想測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡（電阻約為10Ω）的電功率．他們在討論制定好實(shí)驗(yàn)方案以后就開始了實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，
①應(yīng)該選用的滑動變阻器是______．
②如圖甲所示是甲組的小華同學(xué)連接的實(shí)物圖，當(dāng)小華連接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是______．
③閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)該置于變阻器的______端．小華閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，馬上要求更換燈泡．可老師卻建議他再研究一下電路，此時(shí)他應(yīng)該______．
④若閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則造成這種故障的原因可能是______
A．燈泡短路　　　　　 B．燈泡斷路
C．滑動變阻器斷路　　　D．滑動變阻器短路

⑤圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息可計(jì)算出小燈泡的額定功率為______W，當(dāng)滑動變阻器的阻值增大時(shí)，小燈泡的電阻將______（填“變大”、“變小”、“不變”）
（2）乙組的同學(xué)看著實(shí)驗(yàn)桌上的小電動機(jī)和發(fā)電機(jī)等，結(jié)合所學(xué)的“電與磁”的知識，突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實(shí)驗(yàn)”．在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度總比直接用該電源給小燈泡供電______（亮/暗），你覺得主要原因是______．乙組同學(xué)的設(shè)計(jì)中應(yīng)用的“電與磁”的知識有：①______；②______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。

   A裝置是用來研究                                 的實(shí)驗(yàn)；

   B裝置是用來研究                                 的實(shí)驗(yàn)；

   C裝置是用來研究                                 的實(shí)驗(yàn)；

   D裝置是用來研究                                 的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中是法拉第用來研究電磁感應(yīng)的是_________

其中是通電導(dǎo)體在磁場中受力的是_________,其中是奧斯特實(shí)驗(yàn)的是____________.

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省無錫市省錫中九年級3月反饋練習(xí)物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是 （      ）

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同步練習(xí)冊答案