【題目】太陽能屬于可再生的（選填“清潔”或“不清潔”）能源．目前人們直接利用太陽能的方式主要有兩種：一種是用集熱器把水等物質進行加熱；另一種是用太陽能電池把太陽能轉化成能．

【答案】清潔；電
【解析】解：太陽能可以直接被人類獲取，并且人類在使用太陽能時，不會對環(huán)節(jié)造成污染，太陽能屬于可再生的清潔能源；通過太陽能電池就可以將太陽能轉化為電能． 所以答案是：清潔；電．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明騎著自行車上學，若說他是靜止的，則所選的參照物是（　　）
A.路旁的樹木
B.小明背著的書包
C.迎面走來的行人
D.從小明身邊駛過的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個點光源放在凸透鏡的正前方。當點光源放在A點時，成像在B點，當點光源放在B點時，成像在C點，如圖所示。則 （ ）

A．凸透鏡應放在C點右側

B．凸透鏡應放在B、C點之間

C．凸透鏡應放在A、B點之間

D．凸透鏡應放在A點左側

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，測得透鏡與物體AB及光屏之間的相對位置如圖所示，光屏上恰好得到清晰的像，由此可知這個凸透鏡的焦距應該（ ）

A．大于20 cm

B．在10 cm和20 cm之間

C．在10 cm和15 cm之間

D．等于15 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在溫馨的物理考場仔細想想：中國共產黨成立70周年紀念幣一元幣直徑25 ，上體育課時你跑100m所需時間約為16 （填上合適的物理量單位）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設備以無線方式互相連接的技術．常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)．無線路由器是通過波向四周有效范圍內的終端傳遞信息，其傳播速度（選填“大于”“等于”“小于”）光速．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在實驗室測量液體密度的實驗中：

（1）用量筒測量液體的體積：如圖甲所示，液體的體積為 cm3；

（2）用天平測量液體的質量，將量筒中的液體倒入燒杯，并將燒杯放在已經調節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖乙所示，燒杯質量為30g，則液體的質量為 g；

（3）根據(jù)測得數(shù)據(jù)，計算液體的密度為 kg/m3；根據(jù)小東的實驗操作，他所測出的液體密度值和真實值相比 （選填“偏大”或“偏小”或“相等”）．

（4）回到家后，他準備在家里測量一個不吸水小石塊的密度，但沒有天平和量筒，他想到了實驗課上使用過的滴管．他先自制了一個滴管，滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴水的質量和體積都是相等的．他又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、記號筆和足量的水，開始測小石塊的密度．

他測石塊體積的方法是：把石塊用細線系住，放在被剪開的礦泉水瓶中，倒入一定量的水，使小石塊浸沒于水中，并記下此時水面的位置A處；取出石塊，用滴管將水滴入礦泉水瓶中，使水面到達原來的位置A處，記錄滴入的水滴數(shù)為a．

他測石塊質量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，使小塑料瓶開口朝上 在礦泉水瓶中的水面上，記下水面的位置B處；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中，使 ，記錄滴入的水滴數(shù)為b．

（5）他測出石塊密度的表達式是：ρs= （用a、b、ρs表示）．

（6）他巧妙地利用了物理實驗的一種研究方法完成了小石塊密度的測量，該方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁有許多霜，這是水蒸氣（填物態(tài)變化）形成的，這個過程要（填“吸收”或“放出”）熱量。

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