【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（ ）
A.給蓄電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學能
B.用鐵錘打磨鐵塊，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.電動機工作，電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

【答案】B
【解析】解：A、給蓄電池充電，消耗電能，得到化學能，是電能轉(zhuǎn)化為化學能，故A正確；
B、用鐵錘敲打鐵塊，是做功使物體的內(nèi)能改變，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤；
C、電動機工作，主要是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確；
D、用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬熱傳遞現(xiàn)象，故D正確．
故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學研究表明:空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運動情況是先做 運動，后做 運動。（選填“加速”“減速”或“勻速”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，皮膚出汗會感覺到?jīng)隹�，這是因為汗液蒸發(fā)時要溫，汗液就從皮膚熱量．因此，液體蒸發(fā)有作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動．關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（ ）

A．物體只受到重力和摩擦力的作用

B．物體只受到重力和彈力的作用

C．物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用

D．物體只受到重力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了﹣會兒，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（ ）

A．電阻R一定斷路

B．電阻R一定短路

C．燈L的亮度可能不變

D．燈L可能變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導體兩端的電壓為6伏，10秒內(nèi)通過該導體橫截面的電荷量為6庫，通過該導體的電流為____安，它的電阻為____歐。當它兩端的電壓降到4伏時，通過它的電流又為___安。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體間擠壓產(chǎn)生的形變效果是由物體單位面積上受到的_____決定的。物體某個面上受到的壓力跟該受力面積的比值就等于物體受到的_____；1帕等于____牛/米2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）另一同學若使用兩個傾斜著的滑輪（如圖丙），使紙片靜止，此裝置能否探究二力平衡的條件： ．（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．電子的發(fā)現(xiàn)，說明原子是可分的

B．盧瑟福建立了核式結(jié)構(gòu)模型，他認為原子由質(zhì)子和中子組成

C．光年是在天文學中常用的時間單位

D．哥白尼提出的“日心說”經(jīng)實踐檢驗是正確的

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