8．如圖所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，則關于1、2、3、4四個接線柱的連接，正確的是（　　）
A．只需連接1和4B．只需連接1和2C．只需連接1和3D．只需連接3和4

分析 要使燈L1和L2組成串聯(lián)電路，兩燈之間應首尾相接，電路中電流只有一條流通路徑．

解答 解：A、如圖所示，如果連接1和4兩個接線柱，燈L1和L2組成串聯(lián)電路，所以該選項正確．
B、如圖所示，如果連接1和2兩個接線柱，只有燈L1發(fā)光，為簡單電路，所以該選項錯誤．
C、如圖所示，如果連接1和3兩個接線柱，電路處于短路狀態(tài)，所以該選項錯誤．
D、如圖所示，如果連接3和4兩個接線柱，不能與電源組成閉合電路，所以該選項錯誤．
故選A．

點評 本題主要考查對串聯(lián)電路中各用電器連接特點的了解．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．國家近年出臺了《校車安全管理條例》，校車安全得到了根本保證．下圖是一種符合安全標準的新型安全校車，它的部分技術參數(shù)如下表所示．請根據(jù)材料解答下列問題：
整車裝備質(zhì)量（kg）5400
標準座位數(shù)（個）50
設計最高時速（km/h）80
裝有輪胎數(shù)（個）6
每個輪胎跟地面的接觸面積（cm2）400
（1）校車設計的最高時速達到80km/h，但《校車安全管理條例》中規(guī)定校車行駛的最高時速為60km/h，其實質(zhì)是控制校車的C不至于過大．
A．慣性           B．勢能          C．動能          D．摩擦力
（2）當校車載上的人員及貨物的總質(zhì)量為600千克后，靜止在水平地面上時，校車對地面的壓強多大？
（3）某學校學生乘坐該校車回家，校車在1000N牽引力作用下，以15m/s的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘后安全到達目的地，求校車牽引力所做的功是多少？此時發(fā)動機的功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．小明站在地面上用一個滑輪組提升重物，請在圖中畫出繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在用“溫度計測水的溫度”的實驗中，有下列實驗步驟，實驗過程的敘述已經(jīng)打亂，試按溫度計的使用步驟把下面的敘述按正確的順序排列起來：
步驟順序是BAEDCFHG．
A、取一只適當?shù)臏囟扔嫞?br />B、估計被測水的溫度；
C、把溫度計的玻璃泡全部浸入被測水中； 
D、認清溫度計的分度值；
E、觀察溫度計的量程；
F、讓溫度計的玻璃泡在水中稍候一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定；
G、從水中取出溫度計； 
H、對溫度計進行讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．夜晚或早晨，當?shù)孛娴臏囟冉档蜁r，水蒸氣以空氣中的塵埃為核心液化成小水珠，就形成霧．若小水珠沾附在青草、禾苗上便形成了露．在寒冷的冬天，如果氣溫急劇下降，空氣中的水蒸氣由于凝華便形成雪或冰（填寫物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，火柴可以擦燃，也可以點燃，兩種方式都可以改變火柴的內(nèi)能．點燃是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，擦燃則是用做功的方式改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．下面三幅圖反映的是我們做過的三個實驗，它們分別說明了什么物理道理．
圖一的實驗現(xiàn)象說明：發(fā)聲體在振動
圖二的實驗現(xiàn)象說明：音調(diào)的高低與振動的頻率有關；
圖三的實驗現(xiàn)象說明：聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某電熱器通過0.5A的電流時，在5秒內(nèi)放出的熱量是Q，如果通過它的電流是1.5A時，則在相同時間內(nèi)放出的熱量是（　�。�
A．3QB．9QC．16QD．Q

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用細線系好一塊石塊，在空氣中稱重力為5N，把石塊全部浸沒在水中，石塊不接觸容器壁和底，測力計的讀數(shù)是3N，石塊的密度是2.5×103kg/m3．

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