如圖是兩張紙的位置,兩手分別抓在紙的A、B兩處,使兩紙相離10厘米左右,用嘴向兩紙中間吹氣,可以觀察到兩張紙將________(填“分開”或“合攏”),可以想像,吹氣時,兩紙中間氣體的速度________(填“大于”、“等于”或“小于”)兩紙外側(cè)氣體的速度.由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________.

合攏    大于    流體流速越大,流體壓強(qiáng)越小
分析:本題利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系進(jìn)行分析.兩張紙的中間空氣流速大,壓強(qiáng)小,所以紙向中間靠攏.
解答:對著兩張紙的中間吹氣,兩張紙中間的空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,小于紙外側(cè)的大氣壓,產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強(qiáng)差,將紙壓向中間,兩張紙將合攏.
故答案為:合攏;大于;流體流速越大,流體壓強(qiáng)越。
點(diǎn)評:此題主要考查學(xué)生對流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系這一知識點(diǎn)的理解和掌握,解決本題的關(guān)鍵是要明確哪里的空氣流速大,壓強(qiáng)小,由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

14、如圖1所示,用手握著兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙
向中間靠攏
,說明:在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)
越小
(選填“越大”或“越小”).如圖2所示是噴霧器的原理圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng)
小于
容器里面液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是兩張紙的位置,兩手分別抓在紙的A、B兩處,使兩紙相離10厘米左右,用嘴向兩紙中間吹氣,可以觀察到兩張紙將
合攏
合攏
(填“分開”或“合攏”),可以想象,吹氣時,兩紙中間氣體的速度
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)兩紙外側(cè)氣體的速度.由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
流體流速越大,流體壓強(qiáng)越小
流體流速越大,流體壓強(qiáng)越小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖1所示,用手握著兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙 ________,說明:在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng) ________(選填“越大”或“越小”).如圖2所示是噴霧器的原理圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng) ________容器里面液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(上)期末物理試卷08(解析版) 題型:填空題

如圖1所示,用手握著兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙     ,說明:在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)     (選填“越大”或“越小”).如圖2所示是噴霧器的原理圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng)     容器里面液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.

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