下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是

  A、乒乓球直徑40 cm                   B、北京夏天最高氣溫約30 ℃

  C、北京冬季日出至日落的時(shí)間約為12 h   D、1000g的雞蛋大約有20個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列用電器中主要利用電流熱效應(yīng)工作的是

   A．電熱杯            B．電風(fēng)扇           C．電視機(jī)         D．筆記本電腦

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廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，她們常常用音箱放大伴奏樂，如圖1所示。但巨大的聲響讓廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，這主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的         大，影響附近居民休息和學(xué)習(xí)；巨大的聲音是                   振動(dòng)發(fā)出的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小光同學(xué)想測出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，于是小光設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用調(diào)好的天平測出塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖14a所示。記錄塑料球的質(zhì)量為m；

B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖14b所示，記錄此時(shí)水的體積為Vl；

C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖14c所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；

D．取出塑料球，把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖14d所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；

E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)中多余的步驟是 ；（填字母）

(2)實(shí)驗(yàn)中用天平測出塑料球的質(zhì)量m= g，塑料球的密度p= kg/m3。此密度的測量值比真實(shí)值偏 。

(3)在交流時(shí)小華認(rèn)為，本題所用器材中，不用天平，也能測出該塑料球的密度，只需在B、C、D三個(gè)步驟中再增加一個(gè)步驟。請(qǐng)你寫出這個(gè)步驟 。

根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ球= 。（用字母表示，水的密度為ρ水）

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了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要，下列描述不符合史實(shí)的是

 A．牛頓發(fā)現(xiàn)了慣性定律                B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

 C．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場        D．安培發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的電子

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如圖5所示，是放在水平桌面上的兩只圓筒形容器A和B，容器的底面積SA﹦2SB。在A、B兩容器中分別裝有體積相等的甲、乙兩種液體。已知液體對(duì)兩容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。則關(guān)于甲、乙兩種液體的密度  ρ和兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P（不計(jì)圓筒形容器的質(zhì)量），下面的判斷正確的是

  A、ρ甲=2ρ乙    PA=2PB                     B、ρ甲=2ρ乙       PA=PB

  C、ρ甲= ρ乙       PA=PB                      D、 ρ甲=ρ乙      PA=2PB

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明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流”其中“橋流水不流”選擇的參照物是           。

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甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖18所示，甲同學(xué)用彈簧測力計(jì)測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)_______知識(shí)可知，此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分別測出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)、三、四、五、六個(gè)鉤碼的質(zhì)量和重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。

（2）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球等六各不同物體，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法_______（選填：“合理”或“不合理”）。

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圖2所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

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