點(diǎn)燃的蠟燭距凸透鏡16cm,在距透鏡16cm的另一側(cè)光屏上出現(xiàn)了等大的清晰的燭焰像,凸透鏡的焦距為    cm,當(dāng)把蠟燭移到距透鏡20cm的位置時(shí),移動(dòng)光屏,能接到    (填倒立、正立、放大、縮。┑那逦臓T焰像.
【答案】分析:要解決此題,需要知道當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)成等大的倒立的實(shí)像,當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小的實(shí)像.
解答:解:當(dāng)u=16cm時(shí),物體成等大的像,所以2f=16cm,即f=8cm.
若將蠟燭移到20cm處,則物體在2f之外,所以此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像.
故答案為:8;倒立、縮。
點(diǎn)評(píng):此題考查了對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解,首先要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,同時(shí)注意其應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?香坊區(qū)三模)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,下面還應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是
調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上
調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上

(2)實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)凸透鏡,其中fA=10cm,fB=50cm.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示,想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用
A
A
凸透鏡(選填“A”或“B”).
(3)某小組在探究中所做的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示,圖中①②③是蠟燭三次所處不同位置,①′,②′,③′,是其所對(duì)應(yīng)像的位置及像的性質(zhì).請(qǐng)你幫小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格,并將這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象整理入表格內(nèi).(注:表格中長(zhǎng)度數(shù)據(jù)請(qǐng)以cm作單位)
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象能夠初步總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律有:(總結(jié)出兩條即可)
當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小實(shí)像;②當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大實(shí)像
當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小實(shí)像;②當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大實(shí)像
,
當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大實(shí)像
當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,
(1)小紅進(jìn)行了以下操作
①依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心大致在同一高度,目的是
使?fàn)T焰的像成在光屏的中央
使?fàn)T焰的像成在光屏的中央

②將蠟燭放在透鏡2f之外,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,直到光屏上得到一個(gè)清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì):倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像,記錄物距和像距.
③將蠟燭移至透鏡2f與f之間,觀察透鏡另一側(cè)的光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距.
④將蠟燭移至透鏡f以?xún)?nèi),在透鏡的
側(cè)(選填“左”或“右”)觀察蠟燭的像,并記錄像的性質(zhì).
以上部分操作有缺陷,請(qǐng)指出并給予改正,操作
有缺陷(填序號(hào)),應(yīng)改為:
將蠟燭移至透鏡2f與f之間,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,直到光屏上得到一個(gè)清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì)、物距和像距
將蠟燭移至透鏡2f與f之間,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,直到光屏上得到一個(gè)清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì)、物距和像距

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向
 (選填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?海門(mén)市模擬)某實(shí)驗(yàn)小組在探究凸透鏡的性質(zhì)和用途,請(qǐng)你與他們合作,共同完成以下問(wèn)題:
(1)如何確定選出的透鏡是凸透鏡?請(qǐng)寫(xiě)出一種方法.
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡

(2)如果點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?(寫(xiě)出一條即可)
點(diǎn)燃的蠟燭放在了凸透鏡一倍焦距以?xún)?nèi)
點(diǎn)燃的蠟燭放在了凸透鏡一倍焦距以?xún)?nèi)

(3)若想利用點(diǎn)燃的蠟燭、光具座、光屏來(lái)測(cè)出凸透鏡的焦距,你的實(shí)驗(yàn)方案是:
將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次固定在光具座上,并使它們的中心在同一水平高度上.移動(dòng)凸透鏡和光屏,在光屏上成一個(gè)與燭焰等大的像時(shí),測(cè)出物距u,則凸透鏡焦距f=u/2
將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次固定在光具座上,并使它們的中心在同一水平高度上.移動(dòng)凸透鏡和光屏,在光屏上成一個(gè)與燭焰等大的像時(shí),測(cè)出物距u,則凸透鏡焦距f=u/2

(4)當(dāng)在光屏上已經(jīng)得到了一個(gè)清晰縮小的像后,如果想集訓(xùn)模擬幻燈機(jī)的工作原理(如下圖所示),在凸透鏡保持不動(dòng)的情況下,接下來(lái)的操作應(yīng)該是:
將點(diǎn)燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)將光屏朝著遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),直到光屏上成放大清晰的像
將點(diǎn)燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)將光屏朝著遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),直到光屏上成放大清晰的像


(5)一次實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)模糊的像,此時(shí),某同學(xué)又在凸透鏡的前面加了另一個(gè)凸透鏡(如下圖所示),在兩只凸透鏡保持不動(dòng)的情況下,將光屏向著凸透鏡方向移動(dòng),像變清晰了.事實(shí)上,他們此時(shí)的實(shí)驗(yàn)正在模擬探究(選填:“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)
遠(yuǎn)視眼
遠(yuǎn)視眼
的矯正方法.

(6)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭在不斷的變短,原來(lái)成在光屏中間的像也隨之發(fā)生了移動(dòng).要使像重新成在光屏中間,接下來(lái)應(yīng)該如何操作?
將蠟燭適當(dāng)上移
將蠟燭適當(dāng)上移
(寫(xiě)出一種方法即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上.若它們的位置固定不動(dòng),移動(dòng)光屏,在屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像,其原因是
物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收
物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收

(2)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系(如圖乙),則凸透鏡的焦距為
10cm
10cm

A.60cm   B.40cm  C.20cm   D.10cm
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,一個(gè)同學(xué)根據(jù)課前收集到的一些資料,提出了兩個(gè)與實(shí)際聯(lián)系的問(wèn)題進(jìn)行小組討論,請(qǐng)幫助解決.
①投影儀所成的是倒立的實(shí)像,為什么看電影時(shí)觀眾看到的是正立的?
答:
電影片是倒立放置的.
電影片是倒立放置的.

②某校畢業(yè)班同學(xué)照集體相時(shí),發(fā)現(xiàn)在照相機(jī)的毛玻璃上還有些同學(xué)沒(méi)有照到,如果學(xué)生的位置不動(dòng),應(yīng)將照相機(jī)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)該畢業(yè)班的同學(xué),并將照相機(jī)的鏡頭
后縮
后縮
(填“前伸”或“后縮”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)應(yīng)把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線(xiàn)上,調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭、光屏的高度,使?fàn)T焰、
凸透鏡
凸透鏡
、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在調(diào)節(jié)高度
(填“前”或“后”).
(3)說(shuō)出一種簡(jiǎn)便易行的判斷透鏡是否為凸透鏡的方法.
(4)當(dāng)蠟燭放在凸透鏡左側(cè)距透鏡20cm處時(shí),在右側(cè)光屏上得到一倒立、等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(5)將放在凸透鏡前20cm處點(diǎn)燃的蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)6cm,則在光屏上將得到
倒立、放大
倒立、放大
的實(shí)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案