如圖所示，敲鼓能發(fā)出鼓聲，這說明聲音是由于物體______產(chǎn)生的；圖抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，說明聲音的傳播依賴于______．
敲鼓時鼓膜振動，鼓膜振動發(fā)聲．
聲的傳播需要介質(zhì)，抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，聽不到鈴聲，說明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
故答案為：振動；介質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音產(chǎn)生是由于物體振動，有振動就一定可以聽到聲音．______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______產(chǎn)生的，小華的家住在鬧市區(qū)，車水馬龍，人聲鼎沸，但是她還是能辨別出不同的聲音，這是因為各種聲音的______不同；夏天的晚上，開著窗戶，這些聲音使她很難安下心來學(xué)習(xí)，當(dāng)關(guān)上窗戶后，聲音就小了很多，這是在______過程中來減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗與實例，能說明聲音產(chǎn)生條件的是（　�。�
A．月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談
B．美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動機的噪聲使人心煩
C．郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好
D．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑會不停地跳動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開，此實驗中，小球的作用是（　�。�
A．使聲音放大B．反映音叉在振動
C．說明小球發(fā)聲D．使音叉振動快停止

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在倫敦奧運會花樣游泳比賽中，中國隊以一銀一銅的成績創(chuàng)造了歷史最佳戰(zhàn)績．如圖，花樣游泳比賽中，運動員在水中聽到的音樂聲是由聲源______產(chǎn)生的，是通過______傳播的．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波______傳遞能量（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小賀聽到優(yōu)美的琴聲來自琴弦的　  ，悠揚的琴聲傳得很遠是通過　 　傳播的，琴聲在傳播的過程中，發(fā)生變化的是　 　（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體　　    產(chǎn)生的．噪聲會影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在　　    （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于物體_________產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的            發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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同步練習(xí)冊答案