如圖是一盞漂浮在水面的太陽能荷花燈,白天太陽能發(fā)電板給電池充滿電,晚上電池給LED燈照明供電。該燈的銘牌上標有“6V 0.3W”字樣,閱讀說明書后可知,該燈的電池最大輸出電能為8640焦耳。
(1)白天此燈把光能最終轉(zhuǎn)化為 能儲存在電池中。
(2)若某公園想采購一批太陽能荷花燈,要求每天亮燈不小于6小時。那么此燈是否符合要求?
(3)該燈正常工作時的電流是多少安培?
(4)若每盞燈的質(zhì)量為0.2千克,漂浮時浸在水中的體積是多少米3 ?
科目:初中物理 來源: 題型:
通遼市教育局注重學生的身體健康,各中小學;旧蠈崿F(xiàn)了無煙學校。當有人在你身邊吸煙時,你會聞到煙味,這是因為
A. 分子間有引力 B. 分子間有斥力
C. 分子在不停地做無規(guī)則運動 D. 分子很小
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科目:初中物理 來源: 題型:
2014年3月27日,在全國青年舉重錦標賽暨青奧會選拔賽上,寧夏選手李艷在女子53公斤級(選于的體重級別)比賽中發(fā)揮出色,摘得挺舉冠軍頭銜。 (g=10N/kg)
(l)若李艷把100kg的杠鈴在2.5s內(nèi)舉高1.6m,則她做功的功率是多大?
(2)李艷舉著100kg的杠鈴被拍照時,請你估算她對地面的壓強是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小吳在泡溫泉時聽了工作人員對溫泉來源的介紹后,設想使用地熱資源解決冬天的供暖問題,于是設計了如圖的方案。關(guān)于此方案涉及的科學知識的敘述中,錯誤的是( )
A.水增加的內(nèi)能主要是地熱中的能量轉(zhuǎn)移而來的
B.管道采用的是導熱性能好的材料
C.管壁所處的深度越大,受到水的壓強越小
D.管道中的水可循環(huán)使用,有利于節(jié)約水資源
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科目:初中物理 來源: 題型:
“思維導圖”是英國著名教育專家東尼·博贊創(chuàng)造的一種學習方法。在學習科學過程中,以思維導圖的形式將科學知識自主建構(gòu)串聯(lián)成網(wǎng),可直觀顯現(xiàn)知識脈絡,深刻領會知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是某同學沒有完成的思維導圖,試在A、B處填上恰當?shù)膬?nèi)容。
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有一種手搖式手電筒,握住手電筒來回晃動就能使燈泡通電發(fā)光,這表明手電筒內(nèi)部有( 。
A. 發(fā)電機 B. 電動機 C. 電磁繼電器 D. 電磁鐵
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如圖所示,小車從斜面上滑下,由于受到 力的作用,在水平木板上運動一段距離后停下來;把木板換成玻璃,小車運動距離更長一些.接下來假設水平面是 的,小車將保持勻速直線運動,小車具有的這種屬性稱之為 .
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關(guān)于溫度,熱傳遞和熱量,下列說法中正確的是( )
A.溫度高的物體具有的熱量多
B.溫度低的物體含有的熱量少
C.熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體
D.熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體
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