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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 力與運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí)題 題型:單選題
在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們奮勇拼搏.下列情景中,能用慣性知識(shí)解釋的是
A. 短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來
B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離才起跳
C. 投擲鉛球,鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
D. 短跑運(yùn)動(dòng)員在起跑時(shí),都用腳向后用力蹬地
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級(jí)全冊(cè)物理 第十二章 磁現(xiàn)象 練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,A球?yàn)榫鶆驇ж?fù)電的絕緣球體,當(dāng)它繞著自己的軸做逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(由上往下看)時(shí),則A球上方的小磁針的N極將________ ,A球左側(cè)的小磁針的N極將________ (均選填:“指向左”,“指向右”,“指向上方”,“指向下方”).
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級(jí)全冊(cè)物理 第十二章 磁現(xiàn)象 練習(xí)題 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 地磁的南極與地理的北極重合 B. 丹麥物理學(xué)家奧斯特最早記述了磁偏角
C. 鴿子和綠海龜都是利用地磁場(chǎng)進(jìn)行導(dǎo)航的 D. 指南針靜止時(shí)北極所指的方向是地理的南極附近
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級(jí)全冊(cè)物理 第十三章 通信技術(shù)簡(jiǎn)介 練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
衛(wèi)星通信
由于微波的性質(zhì)更接近于光波,大致沿直線傳播,不能沿地球表面繞射,同時(shí)在傳輸過程中信號(hào)存在衰減等.因此,人們?cè)谟梦⒉▊鬏斝畔r(shí),需每隔一定距離建一個(gè)微波中繼站,信息傳輸?shù)脑竭h(yuǎn),需要的中繼站越多,在遇到雪山、大洋,根本無法建中繼站又該怎么辦?能否利用高懸的月球作為中繼站呢?1946年,有人用雷達(dá)向月球發(fā)射微波信號(hào),第一次準(zhǔn)確收到了從月球表面反射回來的微波.
1959年,美、英和加拿大之間又進(jìn)行了月面反射通訊實(shí)驗(yàn),結(jié)果獲得成功.但在實(shí)驗(yàn)中也發(fā)現(xiàn):由于月球離我們太遠(yuǎn),不但傳輸信號(hào)延遲時(shí)間太長(zhǎng),信號(hào)衰減也較嚴(yán)重,失真厲害,而且如果用月球作中繼站,兩個(gè)通信信號(hào)必須同時(shí)建到月球.
現(xiàn)在,人類可發(fā)射人造衛(wèi)星,用通信衛(wèi)星作微波中繼站,實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星通信夢(mèng)想.通信衛(wèi)星大多是相對(duì)地球“靜止”的同步衛(wèi)星,在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星,就覆蓋了幾乎全部地球表面,可以實(shí)現(xiàn)全球通信.
請(qǐng)回答:
(1)在用微波傳輸信息時(shí),為何每隔一定距離要建一個(gè)微波中繼站?
(2)在同步通信衛(wèi)星上建立微波中繼站與在月球上建立微波中繼站相比,有何優(yōu)點(diǎn)?
(3)除了衛(wèi)星通信外,你還知道哪些現(xiàn)代通信方式?
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級(jí)全冊(cè)物理 第十三章 通信技術(shù)簡(jiǎn)介 練習(xí)題 題型:填空題
光是一種電磁波,電磁波在真空中的傳播速度是________m/s。
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級(jí)全冊(cè)物理 第十三章 通信技術(shù)簡(jiǎn)介 練習(xí)題 題型:單選題
下列功能互聯(lián)網(wǎng)不能實(shí)現(xiàn)的是
A. 查閱資料,看新聞 B. 現(xiàn)金交易
C. 遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程醫(yī)療 D. 購(gòu)物,視頻,聊天
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科目:初中物理 來源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元測(cè)試卷 題型:填空題
春光明媚,春意昂然,晴朗的天空中飄著幾朵白云。小芳來到波平如鏡的湖邊散步,她看到岸邊的柳枝和天上的白云倒映在湖中,魚兒在清澈見底的湖水里自由地游來游去,仿佛中,魚兒好像穿梭在柳枝和白云之間…問:
①小芳看到湖中的魚兒是物還是像?是實(shí)像還是虛像?是怎樣形成的?
②小芳看到湖中的柳枝和白云是物還是像?是實(shí)像還是虛像?是怎樣形成的?
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