如圖所示是同學(xué)們利用橡皮筋、木塊、墨水瓶以及木板、毛巾等器材探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情形.

(1)實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋受到拉力后會(huì)伸長(zhǎng),這說明了力可以改變物體的______.
(2)為了讓木塊受到的拉力與摩擦力相等,每次木塊都應(yīng)該做______ 運(yùn)動(dòng).
(3)比較圖甲和圖乙,可以探究的問題是______.
(4)比較圖甲和圖丙中橡皮筋的長(zhǎng)度,可以得到的結(jié)論是______.
【答案】分析:力可以改變物體的形狀.
橡皮筋對(duì)木塊的拉力越大,橡皮筋的形變?cè)酱,橡皮筋形變大小反映拉力大小?br />木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,這兩個(gè)力是平衡力,大小相等.
滑動(dòng)摩擦力大小不能直接測(cè)量,通過橡皮筋形變的大小來反映滑動(dòng)摩擦力大。
滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
解答:解:(1)橡皮筋受到拉力后會(huì)伸長(zhǎng),說明力可以改變物體的形狀.
(2)木塊在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,這兩個(gè)力是平衡力,大小相等.(3)圖甲和圖乙,接觸面粗糙程度相同,壓力不變,所以探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(4)圖甲和圖丙,壓力相同,圖丙中接觸面比較粗糙,橡皮筋形變更大,滑動(dòng)摩擦力更大,所以壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:(1)形狀;(2)勻速直線;(3)接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系;(4)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
點(diǎn)評(píng):掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素.
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(1)實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋受到拉力后會(huì)伸長(zhǎng),這說明了力可以改變物體的
形狀
形狀

(2)為了讓木塊受到的拉力與摩擦力相等,每次木塊都應(yīng)該做
勻速直線
勻速直線
 運(yùn)動(dòng).
(3)比較圖甲和圖乙,可以探究的問題是
接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系
接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系

(4)比較圖甲和圖丙中橡皮筋的長(zhǎng)度,可以得到的結(jié)論是
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

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小華用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.同學(xué)們對(duì)小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是
D
D

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋受到拉力后會(huì)伸長(zhǎng),這說明了力可以改變物體的________.
(2)為了讓木塊受到的拉力與摩擦力相等,每次木塊都應(yīng)該做________ 運(yùn)動(dòng).
(3)比較圖甲和圖乙,可以探究的問題是________.
(4)比較圖甲和圖丙中橡皮筋的長(zhǎng)度,可以得到的結(jié)論是________.

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