【題目】兩滴水銀靠近時能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子之間存在著____ ，一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明 ____________________ ；酒精和水混合后，總體積會_______，說明__________ 。

【答案】 引力 分子永不信息運動 變小 分子間有空隙

【解析】分子模型理論的內(nèi)容：物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息的運動，分子間存在著相互作用的引力和斥力，分子間有空隙。兩滴水銀靠近時能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子之間存在著相互作用的引力；一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明分子永不信息運動；實驗表明酒精和水混合后，總體積會變小，說明分子間有空隙。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，兩容器液面相平，雞蛋所處狀態(tài)如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體所受浮力分別為F甲浮、F乙浮，兩杯液體對底部的壓力、壓強分別是F甲、F乙，p甲、p乙，下列說法正確的

A. F甲浮＜F乙浮 F甲=F乙 p甲＜p乙

B. F甲浮=F乙浮 F甲＞F乙 p甲＞p乙

C. F甲浮＞F乙浮 F甲＜F乙 p甲＜p乙

D. F甲浮=F乙浮 F甲＜F乙 p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有幾位同學討論“電能”和“電功”時，有以下幾種說法，你認為正確的是

A．電流表是用來計量用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能的儀表

B．“電能”和“電功”的單位相同，所以兩者沒有區(qū)別

C．電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程

D．火力發(fā)電廠把電能轉(zhuǎn)化成燃料的化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用_____的方法來_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_____的方法來_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一石塊掛在彈簧測力計下面，彈簧測力計的示數(shù)為9N，當石塊浸沒在液體中時，彈簧測力計的示數(shù)為6.6N，求：

（1）石塊受到液體的浮力石塊的密度為3.0g/cm3，g=10N/kg）

（2）石塊的質(zhì)量和體積

（3）液體的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖1 4所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系"。

（1）探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①用筆畫線代替導線將開關(guān)S3連入電路中。（要求：只閉合開火S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導線不許交叉）

②小明將S3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)。于是他用一只電壓表對電路故障（電路中只有一處故障）進行了檢測，將電壓表接在R1兩端時，電壓表與電流表均無示數(shù)；接在R2兩端時，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)。電路中的故障是__________________。

小明排除故障后繼續(xù)實驗，讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：串聯(lián)電路中各處電流相等。

（2）完成上述實驗后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①各開關(guān)的連接情況是_________________（填寫各開關(guān)斷開或閉合）。

②分析實驗中各電流表的讀數(shù)（如圖所示），可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：_______________．

③電阻R1：R2=_________．

（3）為了驗證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是：______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”期間，小強一家開小車到牡丹江市旅游，接近牡丹江市時，看到路邊標志牌如圖所示， 此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段。求：

（1）小車通過該路段的速度；

（2）請根據(jù)計算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛；

（3）請寫出一句相關(guān)警示語，以提醒司機朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個焦距為10cm的凸透鏡，當物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處，則

A. 像逐漸變小，像距逐漸變小 B. 像逐漸增大，像距逐漸增大

C. 像先小后大，像距逐漸增大 D. 像逐漸增大，像距逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，它含有的熱量越多

B. 物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

C. 物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

D. 物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

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