在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中：

（1）在連接電路時開關應　　　　　。
（2）曉明同學連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉，造成這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）曉明同學排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向　　　端（選填“左”或“右”）移動。
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖乙所示，則通過燈泡的電流是　　　　A，小燈泡正常工作時的電阻是　　　　　　Ω（結果保留一位小數(shù)）。
（1）斷開（2）電流表正負接線柱接反了（3）左�。�4）0.26      9.6
（1）在連接電路時開關應斷開．
（2）連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉，造成這一現(xiàn)象的原因是電流表正負接線柱接反了．
（3）由電路圖知：閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向左端移動．
（4）電流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由圖知電流表示數(shù)是I=0.26A；燈泡正常發(fā)光時的電壓為額定電壓
U=2.5V，則小燈泡正常工作時的電阻R="U/" I ="2.5V/" 0.26A ≈9.6Ω．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，（1）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①________________________________；②_________________________________。
（2）乙組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應進行的操作是（   ）
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）右表中是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，某同學通過計算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等，其原因是____________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)某同學想測量手電筒上小燈泡正常工作時的電阻，在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，圖中甲為他所連的實驗電路．

（1）電池盒中至少有__________節(jié)干電池；
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，請在他接錯的導線上打上“×”，并改正；
（3）閉合開關前，他應將滑動變阻器的滑片調(diào)到     (填“A”或“B”)端；
（4）按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如表：

則小燈泡正常工作時的電阻為     Ω；從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是                    ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明設計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案，并選擇了合適的器材：測量電路如圖所示，電源電壓恒定，滑動變阻器最大阻值未知，在A、B兩點間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx。

(1)將_____接入A、B兩點間；
(2)閉合開關，移動滑動變阻器滑片，到某一合適的位置時，記下電壓表的示數(shù)U；
(3)斷開開關，取下A、B間的元件，將_______接在A、B兩點間；
(4)閉合開關，調(diào)節(jié)_________，使_____________________；
(5)讀出__________，即可知道Rx的阻值．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示為用伏安法測電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A，待測電阻約為10Ω。

(1)開關在閉合前，圖中的滑動變阻器的滑片應位于變阻器的______端(填“左”或“右”)。（2分）
(2)根據(jù)電路圖，將圖甲中實物圖用筆畫線代替導線連接起來。（5分）
(3)某同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：閉合開關后電流表指針向左偏轉其原因是                                                ；（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設計了如圖甲所示的電路．

（1）實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進行連線，請用筆畫線代替導線，將圖乙所示電路連接完整．
（2）連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有有示數(shù)，則故障可能是　       。 
（3）正確連接好電路后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖丙所示，此時，小燈泡的電阻是　      ，此燈泡的額定功率為　      ．
（4）小剛想在上述實驗的基礎上，進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”， 獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請指出他的實驗方法的不合理之處
　      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和同學們用如圖所示的器材測量未知電阻Rx的阻值（約15Ω），電源電壓約3V，電流表（量程為0～0.6A和0～3A），定值電阻R0有三種規(guī)格可選（1Ω、10Ω、1000Ω）．
⑴ 小明設計的電路如圖甲所示，如圖乙是根據(jù)電路圖連接的實物圖，其中有部分導線還未連接好，請你用筆畫線幫他連好．

⑵ 為盡量減小誤差，定值電阻R0應選     Ω．
⑶ 測量時，先閉合開關S1，電流表示數(shù)為I1，再閉合S2，電流表示數(shù)為I2，請用測得的物理量推導出未知電阻Rx的表達式，并寫出推導過程．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．實驗時，如電路連接正確，合上電鍵，燈不亮，安培表有讀數(shù)，伏特表無讀數(shù)，其原因是[　]
A．電源無輸出電壓B．電鍵接觸不良
C．小燈泡兩端短路D．伏特表接線柱松動而接觸不良

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在用伏安法測電阻的實驗中，某班實驗小組的同學在操作時，電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置接錯，連成如圖所示情況，那么當開關閉合后：
A．電流表和電壓表都被損壞
B．電流表和電源損壞，電壓表示數(shù)為零
C．電流表損壞，電壓表有示數(shù)
D．電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)

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