小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個(gè)斜面的頂端,若兩個(gè)斜面光滑、等高,甲斜面長(zhǎng)4 m,乙斜面長(zhǎng)5 m,所做的功分別是W甲、W乙,則下列說(shuō)法正確的是
    A. 使用甲斜面比使用乙斜面要省功
    B. 甲斜面的機(jī)械效率比乙斜面的機(jī)械效率高
    C. 拉力F甲與F乙之比為5∶4
    D. 兩個(gè)拉力做功W甲與W乙之比為4∶5
    

  
  
    C

【解析】∵斜面光滑說(shuō)明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒(méi)有額外功，所以兩個(gè)斜面的機(jī)械效率都是100%；∴把同一物體沿斜面分別拉到頂端，G和h相同，由W ＝Gh可知兩次做的功相同，即W甲 ＝W乙；根據(jù)題意可知，F(xiàn)甲的斜面長(zhǎng)度s甲 ＝4m，F(xiàn)乙的斜面長(zhǎng)度s乙 ＝5m，根據(jù)公式W ＝Fs可知，所以力 ＝ ＝。			
    


			
    

		

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來(lái)源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試(物理)
				題型：單選題
			
    

						
    如圖a表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖b中的哪幾種情形
    A. 甲與乙 B. 乙與丙 C. 甲與丙 D. 以上都不對(duì)
    

  
  
    B

【解析】表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對(duì)雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時(shí)，人對(duì)雪地的壓強(qiáng)大，所以下陷的程度深，這說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒(méi)有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，...
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 內(nèi)能與熱機(jī) 第2節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的比熱容練習(xí) 滬科版
				題型：填空題
			
    

						
    水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因?yàn)樗腳________較大，當(dāng)氣溫降低時(shí)，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為_(kāi)________________kg。(已知c水=4.2×103J/(kg·℃) )
    

  
  
    比熱容 4000

【解析】水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，當(dāng)氣溫降低時(shí)，根據(jù)Q放 =cm△t可知，降低相同的氣溫時(shí)，水能放出較多的熱量；根據(jù)Q放 =cm（t-t0 ）得：m=Q放/c△t=3.36×107J/4.2×103J/(kg•℃)×2℃=4000kg。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第十二章　簡(jiǎn)單機(jī)械
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
    （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．
    （2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ．
    （3）第③次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W.
    （4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
    

  
  
    （1）豎直勻速 （2）71.4% （3）0.17 （4） 增大

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們用到二力平衡的知識(shí)，繩子向上的拉力等于物體和動(dòng)滑輪的向下的重力。因此用手應(yīng)該豎直勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升。

（2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為。

（3）第③次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，因?yàn)槲矬w由兩段繩子承擔(dān)，因此拉力速度為v=...
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第十二章　簡(jiǎn)單機(jī)械
				題型：填空題
			
    

						
    如圖是運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做俯臥撐時(shí)的情景。已知地面對(duì)兩個(gè)手掌的支持力為360 N，對(duì)兩個(gè)腳尖的支持力為240 N，手掌到腳尖的距離為1.5 m，則運(yùn)動(dòng)員所受的重力為_(kāi)_______N，人體重心到腳尖的水平距離為_(kāi)_______m。
    

  
  
    600 0.9

【解析】因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的手掌和腳尖在豎直方向受豎直向上的支持力F1、F2，及豎直向下的重力G的作用，且物體受力平衡，故G=F1 +F2 =360N+240N=600N；以腳尖為支點(diǎn)，則支持力的力臂為L(zhǎng)1，人體重心到腳尖為L(zhǎng)2，根據(jù)杠桿平衡條件得：F1 L1 =GL2，L2 =F1L1/G=360N×1.5m/600N=0.9m。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第七章　力
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
    (1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
    探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有__________、_______________. 
    ②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________________. 
    (2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下.
    ①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向______(選填“變化”或“不變”);剪斷懸線OA,小球________(選填“豎直”或“垂直”)下落. 
    ②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是_____________. 
    (3)第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
    分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因:_____________________.
    

  
  
    天平 彈簧測(cè)力計(jì) 物體受到的重力與其質(zhì)量成正比 不變 豎直 豎直向下 沒(méi)有控制橡皮泥的質(zhì)量相等 .

【解析】(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，因?yàn)樾枰獪y(cè)量物體的質(zhì)量和重力，所以,需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì)；

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，每一次重力與質(zhì)量都成正比，即，所以得出的結(jié)論是：體受到的重力與其質(zhì)量成正比；

(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,...
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第七章　力
				題型：填空題
			
    

						
    在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下,這表明力能使物體的_____發(fā)生改變;如圖所示,是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景,它說(shuō)明力還能使物體的_____發(fā)生改變. 
    

  
  
    運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀

【解析】試題分析：運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，速度越來(lái)越快，即力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

碰撞標(biāo)志桿，標(biāo)志桿發(fā)生了彎曲，力改變了物體的形狀．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第十六章　電壓　電阻
				題型：填空題
			
    

						
    如圖所示電路,電源電壓為3 V,小燈泡 L1和L2的連接方式為_(kāi)___　聯(lián);L1兩端的電壓為_(kāi)____V;若L1損壞,則L2　_____(選填“能”或“不能”)正常發(fā)光. 
    

  
  
    并 3 能

【解析】電流從電源的正極出發(fā)，分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡回到電源負(fù)極，因此燈泡L1和L2并聯(lián)連接；因?yàn)閮蔁襞莶⒙?lián)，電源電壓為3V，所以L1兩端的電壓為3V；因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路用電器互不影響，所以L1損壞時(shí)，L2能正常發(fā)光．

故答案為：并；3；能．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第十九章　生活用電
				題型：單選題
			
    

						
    如圖所示是一種家用掛燙機(jī)，接通電源后水槽中的水被加熱，形成的水蒸氣通過(guò)彎曲導(dǎo)氣管從噴頭噴出，快速除去服裝上的褶皺，使用方便．下列關(guān)于掛燙機(jī)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
    A. 衣架處于靜止?fàn)顟B(tài)，是由于它受到的力相互平衡
    B. 它的電源線帶有三腳插頭，是為了使用安全
    C. 使用時(shí)手應(yīng)遠(yuǎn)離噴頭的出氣口，防止水汽化時(shí)放熱將手燙傷
    D. 清潔內(nèi)部水垢時(shí)，應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
    

  
  
    C

【解析】試題分析：（1）處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，其受到的一定是平衡力；

（2）有金屬外殼的用電器，其外殼要接地，所以應(yīng)使用三腳插頭；

（3）水蒸氣液化時(shí)會(huì)放熱，過(guò)熱的水蒸氣會(huì)將人燙傷；

（4）在清潔用電器時(shí)，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)進(jìn)行操作．

【解析】

A、衣架處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜止?fàn)顟B(tài)是一種平衡狀態(tài)，所以它受到的是平衡力，故A正確；

B、有金屬外殼的用電器，其外殼要接地，...
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案