7.小美同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,所用電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變、兩個待測小燈甲和乙(甲燈標有“2.5V”字樣,乙燈標有“0.3A”字樣)、電壓表、電流表、標有“20Ω  2A”字樣的滑動變阻器、電鍵以及導(dǎo)線若干.小美先將甲燈正確接入電路中,閉合電鍵并移動滑片,使小燈正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)此時滑片恰好位于滑動變阻器的中點處(阻值為10歐).然后他斷開電鍵,用乙燈直接替換電路中的甲燈,其它元件保持不變.閉合電鍵后,電流表示數(shù)和甲燈正常發(fā)光時的示數(shù)相等.移動滑片使乙燈正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.1安,并且滑片恰好處于滑動變阻器的一端.
①計算電源電壓.4.5V
②計算甲燈和乙燈的額定功率.甲的額定功率為0.5W;乙的額定功率為1.35W.

分析 電源電壓為1.5伏的n倍,當甲接入電路并正常發(fā)光時,變阻器接入阻值為10Ω.乙燈替換甲后,閉合開關(guān),電流表示數(shù)和甲燈正常發(fā)光時的示數(shù)相等,根據(jù)歐姆定律可知,兩燈電阻相等;
移動滑片使乙燈正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.1安,并且滑片恰好處于滑動變阻器的一端.電流表可能是增大也可能是減小0.1A,由此根據(jù)串聯(lián)電路特點和歐姆定律,求出電源電壓和燈泡的額定功率;

解答 解:①兩次實驗正確接入電路,如圖所示:

設(shè)電壓電壓為U,
當甲接入電路并正常發(fā)光時,變阻器接入阻值為10Ω.乙燈替換甲后,閉合開關(guān),電流表示數(shù)和甲燈正常發(fā)光時的示數(shù)相等.
乙接入電路時,滑片在中點,移動滑片后使乙燈正常發(fā)光,電路中電流為0.3A,電流表示數(shù)變化了0.1安,所以滑片在中點時電流可能是0.2A或0.4A,
若滑片在中點電流為I1=0.2A,由左圖,甲燈正常發(fā)光,此時電源電壓:U=U+U=2.5V+0.2A×10Ω=4.5V,此時電源電壓是1.5V的整數(shù)倍,符合題意.
若滑片在中點電流為I2=0.4A,左圖中甲燈正常發(fā)光,
此時此時電源電壓:U=U+U=2.5V+0.4A×10Ω=6.5V,
此時電源電壓6.5V不是1.5V的整數(shù)倍,不合題意;
②甲的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W,
由題意知,當乙燈正常發(fā)光時,變阻器的電阻變小,所以滑片移動到了最小值一端(即變阻器連入阻值為0),電流為I1′=0.3A,
P=UI=4.5V×0.3A=1.35W.
故答案為:(1)4.5V;(2)甲的額定功率為0.5W;乙的額定功率為1.35W.

點評 本題是測燈泡功率的實驗,考查了串聯(lián)電路特點和歐姆定律的應(yīng)用,用好乙替換甲后電路中電流不變,乙正常發(fā)光電流變化0.1A是解題的突破口.有一定難度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示,小明用彈簧測力計用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動,圖乙是他兩次在同一桌面拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.下列說法正確的是( 。
A.木塊兩次運動時受到的摩擦力不相等
B.木塊第1次受到的拉力較大
C.木塊在兩次運動時的機械能相等
D.木塊第1次運動時拉力對木塊做功的功率較大

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4.一輛小客車在高速公路上行駛的速度達30m/s時,功率是66kW.若這輛車內(nèi)燃機的效率為30%,則這輛車每小時耗油多少kg?(汽油的熱值是4.6×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,可用器材:六節(jié)新干電池,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的電阻各一個,滑動變阻器一個,電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.電路如圖所示.
(1)按電路圖正確連接電路.閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中的右端.
(2)將5Ω的電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V,電流表無示數(shù),則電路存在的故障是定值電阻斷路.
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,當電壓表的示數(shù)為3V時,記錄電流表的示數(shù).
(4)用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入a、b兩點間,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為3V時,記錄電流表的示數(shù).
(5)用20Ω電阻替換10Ω的電阻接入a、b兩點間,繼續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)始終大于3V,由此判斷小明使用的滑動變阻器最大阻值可能為20Ω(選填“10Ω”、“20Ω”、或“50Ω”).
(6)現(xiàn)在手邊沒有其它器材,小明想利用前兩次的實驗數(shù)據(jù)繼續(xù)完成實驗,可以采取的措施是減小電源電壓.

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2.同學(xué)們在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,選用的電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“30Ω 1A”字樣.如圖甲是小林同學(xué)沒有連接完的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小林將實驗電路連接完整.
(2)連接完電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡兩端電壓為1V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左 端滑動.
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙示數(shù),則小燈泡的額定功率是0.75W.

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12.莉莉同學(xué)觀察自己家中的手電筒上的小燈泡,發(fā)現(xiàn)上面標有“2.5V”字樣,她想測出該燈的額定功率,為此她連接了如圖甲所示的電路.(其中電源電壓為6V)
(1)經(jīng)檢查,各元件完好且線頭接觸良好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電壓表會超過其最大測量值.
(2)在原電路中去掉一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上打“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接出正確的電路.
(3)電路連接正確后,測量該燈的額定功率時,閉合開關(guān),小心調(diào)節(jié)滑動變阻器,注意觀察電壓表,使該表示數(shù)為2.5V時,再讀出另一電表的示數(shù),表盤示數(shù)如圖乙所示,則可算出小燈泡的額定功率為0.9W.

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19.小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗,電源電壓恒定為6V,標有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實物電路連接完整;
(2)按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路的故障是:燈泡斷路.排除故障后,再次閉合開關(guān)時,小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅,小宜在操作過程中的不當之處是:滑動變阻器未移至阻值最大處;

(3)糾正錯誤后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關(guān)后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為2.3V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向左(選填“左”或“右”)移動;
(4)小宜同學(xué)在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如表:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.180.36P=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$
=0.58
22.50.240.60
33.00.26 0.78
你認為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,正確的測量結(jié)果是P=0.60W.
(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將15甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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16.小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R的阻值,實驗電路如圖1所示:
(1)小明根據(jù)如圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:電壓表不能測被測電阻兩端的電壓(具體說明是什么影響).
(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.24A,被測電阻Rx的阻值是7.5Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①你的建議是:應(yīng)改變RX兩端電壓再進行幾次實驗;②提該建議的目的是:求電阻的平均值,減小誤差.
(4)請你在方框內(nèi)為他設(shè)計一個實驗記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.使用天平和量筒測量金屬塊的密度時,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),此時應(yīng)將天平的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是32.4g;放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為40ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為1.62×103kg/m3

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