【題目】
(1)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇的是 (選填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖象可知,他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) (填“相同”或“不同”).圖 (選填“D”或“E”)所示的情形可表示水 正在沸騰.他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是 (寫一個(gè)即可).
(3)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于 .
【答案】(1)B;
(2)相同;D;丙組燒杯中的水多(合理均可);
(3)靠近壺嘴處溫度較高,水蒸氣不易液化.
【解析】試題分析:(1)當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,水開(kāi)始沸騰,根據(jù)圖示情況知道下,甲組水先達(dá)到沸點(diǎn),應(yīng)該選擇的是B裝置;
(2)由圖象可知,他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)相同;水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停地發(fā)生汽化,產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡上升過(guò)程中不斷變大。.故D所示的情形可表示水正在沸騰,在裝置相同的情況下,水的質(zhì)量越大,水升溫越慢;水在達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才會(huì)沸騰,此時(shí)要繼續(xù)吸熱,但溫度卻不改變;
(3)壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,是水蒸氣液化成的小水珠;但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于靠近壺嘴處溫度較高,水蒸氣不易液化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來(lái)小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
已知圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N,乙為5.7N,回答下列問(wèn)題:
(1)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊的要求是:_______________________ .
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:___________________________________.
(3)圖甲和圖丙探究的問(wèn)題是:_____________________________________.
(4)小明要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?
答:_______.小明在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_____________________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
A. 鋼鋸鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱 B. 火車經(jīng)過(guò)鐵軌后,鐵軌發(fā)熱
C. 保溫瓶的塞子被水蒸氣沖開(kāi) D. 砂輪打磨工件時(shí)火星四濺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種子公司為選種,需要配制密度為1.1×103 Kg/m3的鹽水.工作人員先在量筒內(nèi)放入一定量的水,如圖甲所示,再將24g鹽完全溶解在的量筒內(nèi)的水中,液面升高后的位置如圖乙所示.求:
(1)乙量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量;
(2)計(jì)算說(shuō)明配制的鹽水密度是否符合要求?
(3)若不符合要求需要加水還是加鹽,加多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽在廚房燉排骨湯,小雪還沒(méi)進(jìn)門就聞到了排骨湯的香味,這是一種_____現(xiàn)象,說(shuō)明了__________。媽媽把菜刀放在磨石上磨了幾下,發(fā)現(xiàn)菜刀的溫度升高了,這是用_________的方法在改變物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于磁感線,以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線
B. 磁感線只存在磁體的外部
C. 磁感線越密的地方磁場(chǎng)越強(qiáng)
D. 磁感線都是從磁體的N極出來(lái),回到磁體的S極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因“的物理學(xué)家是
A. 阿基米德 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 亞里士多德
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】孔明燈上升時(shí),燈罩內(nèi)的氣體密度________燈罩外的空氣密度,孔明燈受到外部空氣的浮力________自身重力而上升。(均選填“大于”“小于”或“等于”)
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