【題目】如圖所示,是甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的“質(zhì)量和體積關(guān)系”圖象.(已知ρ酒精=0.8×103kg/m3 , ρ水銀=13.6g/cm3) 請(qǐng)根據(jù)圖象分析:
(1)當(dāng)實(shí)心甲和乙質(zhì)量相同時(shí),的體積較大;甲物質(zhì)的密度水的密度(選填“>”或“<”);甲、乙兩物質(zhì)的密度之比ρ甲﹕ρ乙=;
(2)若使體積相同的實(shí)心甲和乙都浸沒(méi)在酒精中,它們所受的浮力之比F浮甲﹕F浮乙=; 把乙從酒精中取出,擦凈后再放入水銀中,則乙受到的浮力大小將如何變化?(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)將體積為50cm3的實(shí)心乙物體投入水中,物體靜止后所受的浮力大小為 , 方向?yàn)?/span> . (g取10N/kg)
【答案】
(1)乙;>;25:16
(2)1:1;不變
(3)0.4N;豎直向上
【解析】解:(1)由圖象可知,當(dāng)體積V甲=40cm3時(shí),m甲=50g; ρ甲= = =1.25g/cm3 ,
當(dāng)體積V乙=50cm3時(shí),m乙=40g,
ρ乙= = =0.8g/cm3 ,
則甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比:
ρ甲:ρ乙= =25:16;
因?yàn)榧椎拿芏却笥谝业拿芏,?dāng)實(shí)心甲和乙質(zhì)量相同時(shí),甲的體積小于乙的體積.(2)若甲乙的體積相同,根據(jù)F浮=ρ液gV排 , ρ液和V排都相同,浮力也相同,故它們所受的浮力之比F浮甲﹕F浮乙=1:1;
因?yàn)棣?/span>乙=ρ酒精=0.8g/cm3 , 所以乙在酒精中處于懸浮狀態(tài),浮力等于重力即F浮酒=G;
因?yàn)棣?/span>乙<ρ水銀 , 所以乙在水銀中處于漂浮狀態(tài),浮力等于重力即F浮水銀=G;
所以F浮酒=F浮水銀=G;故把乙從酒精中取出,擦凈后再放入水銀中,浮力不變;(3)由圖知:當(dāng)體積V乙=50cm3時(shí),m乙=40g,
因?yàn)樗拿芏葹?.0g/cm3 , 乙的密度0.8g/cm3 , 所以水的密度>乙的密度,
乙在水中處于漂浮狀態(tài),浮力與重力是一對(duì)平衡力,大小相等、方向相反,即F浮=G=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N,方向豎直向上.
所以答案是:(1)乙;>;25:16;(2)1:1;不變;(3)0.4N;豎直向上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)是通過(guò)攝像機(jī)鏡頭來(lái)捕捉人臉信息.該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于透鏡,它的成像與(照相機(jī)/投影儀/放大鏡)相似,所成的是(放大/縮小/等大)的實(shí)像,已知鏡頭焦距為f人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于 . 要使屏幕上的像大些,人應(yīng)離鏡頭(遠(yuǎn)/近)些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙,容器足夠高,分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精,可能使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的方法是 ( )
A. 倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B. 倒入相同體積的水和酒精
C. 抽出相同質(zhì)量的水和酒精 D. 抽出相同體積的水和酒精
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小軍對(duì)箱子施加水平推力,下列分析正確的是( )
A.當(dāng)推力為80N時(shí),箱子不動(dòng),此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力,這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力
B.當(dāng)增大推力時(shí),箱子由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是使箱子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因
C.當(dāng)推力為100N時(shí),箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力大小為100N,當(dāng)推力增大為120N時(shí),摩擦力變?yōu)?20N
D.箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),人對(duì)箱子的推力做了功,地面給箱子的支持力沒(méi)有做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前我國(guó)處于使用狀態(tài)的汽車(chē)數(shù)量近2億輛.假設(shè)平均每輛汽車(chē)每年耗油1.6t,汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率平均值取30%.如果把內(nèi)燃機(jī)的效率提高2%,則每年我國(guó)約可以節(jié)約t油料.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中:
(1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān).
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是: .
③我們還可以通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較 . (選填“強(qiáng)”或“弱”)
(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為/(kg℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放置在水平表面上,它們對(duì)水平表面的壓強(qiáng)相同。已知甲的質(zhì)量為1千克,甲的底面積為0.01米2。求:
(1)物體甲的重力。
(2)物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(3)如果沿豎直方向?qū)⒓、乙兩個(gè)正方體分別切去厚度為h的部分,然后將切去部分疊放在剩余部分上,若這時(shí)它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,請(qǐng)判斷p甲和p乙的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓不變,R2=30Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 , 電流表的示數(shù)是0.2A;若再閉合S1 , 電流表的示數(shù)是0.5A,則電源電壓為V,通電10min,電流對(duì)R1做功J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小江學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后想動(dòng)手測(cè)量鹽水的密度,他把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)右邊,要將天平調(diào)平衡,則應(yīng)將右端的平衡螺母向 (“左”、“右”)調(diào)。天平調(diào)平后,他將適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)出其體積為60cm3,然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為10g, 再將量筒中的鹽水倒入燒杯,測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡后右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則其總質(zhì)量是 g,則他算出該鹽水的密度是 g/cm3。分析該測(cè)量過(guò)程,你認(rèn)為小江測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值 (選填“大”、“小”)。
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