生活中大多數(shù)電熱器都有多個檔位,學(xué)習(xí)了電功率知識后,小銳同學(xué)利用電壓為6V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設(shè)計了如圖所示的電路來探究電熱器多檔位的問題。已知R1=10Ω,R2=30Ω,請計算:
(1)S1、S2斷開,S3閉合時,電路中的電流是多少?
(2)該電路的最大功率和最小功率之比是多少?
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 14.2探究歐姆定律 同步測試卷 題型:單選題
如圖甲所示,電源電壓為U保持不變,R0為定值電阻。閉合開關(guān),電流表A的示數(shù)為I,電壓表V1的示數(shù)為U1 , 電壓表V2的示數(shù)為U2 . 移動滑動變阻器得到在不同電流下的U1﹣I圖線和U2﹣I圖線,如圖乙所示。則下列判斷錯誤的是( )
A. 當(dāng)滑片向左滑動時,電壓表V1的示數(shù)U1增大,電壓表V2的示數(shù)U2減小
B. 圖中,AQ表示U1﹣I圖線,OQ表示U2﹣I圖線
C. 定值電阻R0的阻值1.25Ω
D. 定值電阻R0的阻值1Ω
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第14章 內(nèi)能的利用課時同步練習(xí)題 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 同一物體溫度越高,熱量越多
B. 水常用來做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容大
C. 熱值越大的燃料,燃燒時放出的熱量多
D. 一切物質(zhì)都遵循熱脹冷縮規(guī)律
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 2.3 熔化和凝固 同步檢測題 題型:單選題
如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像,由圖可知
A. BC段是一個放熱過程 B. 冰的熔點是0℃
C. CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D. DE段表示冰的熔化過程
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 2.3 熔化和凝固 同步檢測題 題型:單選題
如圖是某物質(zhì)物態(tài)變化過程中溫度隨時間變化的圖象.該圖象反映的可能是
A. 晶體的凝固過程 B. 非晶體的凝固過程 C. 晶體的熔化過程 D. 非晶體的熔化過程
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 15.2認(rèn)識電功率 同步測試 題型:填空題
如圖所示,電源電壓恒定,R=10Ω,斷開開關(guān)S1 , 閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.3A,再閉合開關(guān)S1 , 電流表示數(shù)為0.5A,則R1消耗的電功率是________ W.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 15.2認(rèn)識電功率 同步測試 題型:單選題
如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )
A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時,R乙=5Ω
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,源電壓為2V
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識歸納練習(xí)題 題型:實驗題
小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,
其實驗過程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流值填入下表:___________
(2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
①在拆接電路時,開關(guān)必須________;
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是__________________;
③表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實驗是采用方法________來進行的.實驗的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于______________________________.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 4.5水循環(huán)與水資源 同步測試卷 題型:簡答題
小汽車和客車后面的玻璃上貼有一些平行的線條,對此,小明認(rèn)為是為了美觀,小麗認(rèn)為跟后邊車輛射來的燈光有關(guān),為此他們采訪了小車司機,沒想到司機叔叔只知道它們是一整根金屬線,通電可以發(fā)熱,除此之外也不知道它有什么作用。你能幫他們解釋嗎?________-
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