測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理是________,需要測的物理量有有________、________、________、________,實(shí)驗(yàn)器材除鉤碼、鐵架臺、細(xì)線還需要________、________;影響滑輪組機(jī)械效率的因素有:________、________、________.提高滑輪組機(jī)械效率的方法有________、________、________.

η=    物重    繩端的拉力    物體上升的高度    繩端移動的距離    刻度尺    彈簧測力計(jì)    物重    動滑輪的重    繩重與摩擦    減輕動滑輪質(zhì)量    加潤滑油減小摩擦    增加提升物體的重
分析:(1)根據(jù)η==可知,實(shí)驗(yàn)中需要彈簧測力計(jì)測出物體的重力和繩端的拉力,用刻度尺測出物體上升的高度和繩端移動的距離.
(2)在實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組機(jī)械效率的因素不光有物重還有動滑輪的重、繩重與摩擦;當(dāng)其他因素相同時(shí)動滑輪越重,機(jī)械效率越。黄渌蛩叵嗤瑫r(shí)物體越重,機(jī)械效率越大;其他因素相同時(shí)繩重及摩擦越小,機(jī)械效率越大.
解答:
(1)測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理是η=
實(shí)驗(yàn)器材除鉤碼、鐵架臺、細(xì)線還需要彈簧測力計(jì)測出物重和繩端的拉力,用刻度尺測出物體上升的高度和繩端移動的距離.
(2)影響滑輪組機(jī)械效率的因素有:物重、動滑輪的重、繩重與摩擦;
提高滑輪組機(jī)械效率的方法有:減輕動滑輪質(zhì)量、加潤滑油減小摩擦、增加提升物體的重.
故答案為:
η=;物重;繩端的拉力;物體上升的高度;繩端移動的距離;刻度尺;彈簧測力計(jì);物重;動滑輪的重;繩重與摩擦;減輕動滑輪質(zhì)量;加潤滑油減小摩擦;增加提升物體的重.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)原理、影響滑輪組機(jī)械效率的因素、提高滑輪組機(jī)械效率方法的理解與掌握,雖然涉及的知識點(diǎn)較多、綜合性強(qiáng),但都是基礎(chǔ)知識,也是我們必須掌握的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?寶應(yīng)縣模擬)做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如下所示的實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實(shí)次
數(shù)驗(yàn)
物重 G/N 使用定滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
2 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是:
沒有考慮彈簧測力計(jì)外殼受到的重力
沒有考慮彈簧測力計(jì)外殼受到的重力

(2)該實(shí)驗(yàn)中造成使用動滑輪時(shí)F2≠G/2的主要原因是:
沒有考慮動滑輪受到的重力
沒有考慮動滑輪受到的重力

(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:
彈簧測力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
彈簧測力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端

(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:
先測出鉤碼和動滑輪的總重
先測出鉤碼和動滑輪的總重

(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①此實(shí)驗(yàn)他所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是
3
3
個(gè),其中動滑輪有
2
2
個(gè).
②第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
大于
大于
第一次的機(jī)械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 彈簧測力計(jì)移動距離/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)請你幫他們計(jì)算出第2和第3次滑輪組的機(jī)械效率,并填寫在表格中;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1 2 3
鉤碼重G(N) 4 4 6
鉤碼上升高度 0.1 0.1 0.1
繩端拉力 1.8 1.6 2.5
繩端移動距離 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率 74%    
(2)通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實(shí)驗(yàn)是用
圖做的實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”);
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率
越小
越小

(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,
增加物重
增加物重
,可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(5)做完3次實(shí)驗(yàn)后他們想在第1次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān),他們先通過實(shí)驗(yàn)算出第1次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率,請你幫他們在圖2中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的完整的組裝圖(包含繩的繞法與提升的重物).(圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡園中學(xué)九年級(上)期末物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如下所示的實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實(shí)次
數(shù)驗(yàn)
物重 G/N使用定滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是:______.
(2)該實(shí)驗(yàn)中造成使用動滑輪時(shí)F2≠G/2的主要原因是:______.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①此實(shí)驗(yàn)他所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是______個(gè),其中動滑輪有______個(gè).
②第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為______,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率______第一次的機(jī)械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)/N彈簧測力計(jì)移動距離/cm
12100.840
2551.520


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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(上)月考物理試卷C(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)請你幫他們計(jì)算出第2和第3次滑輪組的機(jī)械效率,并填寫在表格中;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
123
鉤碼重G(N)446
鉤碼上升高度0.10.10.1
繩端拉力1.81.62.5
繩端移動距離0.30.50.3
機(jī)械效率74%  
(2)通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實(shí)驗(yàn)是用 ______圖做的實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”);
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率 ______;
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,______,可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(5)做完3次實(shí)驗(yàn)后他們想在第1次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān),他們先通過實(shí)驗(yàn)算出第1次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率,請你幫他們在圖2中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的完整的組裝圖(包含繩的繞法與提升的重物).(圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大)

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省蘇州市中招考試說明解密預(yù)測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如下所示的實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實(shí)次
數(shù)驗(yàn)
物重 G/N使用定滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是:______.
(2)該實(shí)驗(yàn)中造成使用動滑輪時(shí)F2≠G/2的主要原因是:______.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①此實(shí)驗(yàn)他所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是______個(gè),其中動滑輪有______個(gè).
②第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為______,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率______第一次的機(jī)械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)/N彈簧測力計(jì)移動距離/cm
12100.840
2551.520


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